第一部分 第四单元 第3讲 气压带和风带-【学易优】2024年高考地理一轮总复习（鲁教版）

第一部分自然地理 2.如果P是一个台风，它最有可能的行进方向是 14H12时 15H2时 ( A,偏东 B.偏西 C.偏南 D.偏北 (2021·天津卷)2021年3月中旬我国北方地 区发生了一次大规模沙尘暴天气。据气象专家分 15口12时 15口1时 析，此次沙尘暴源于蒙古国。图1是此次沙尘暴在 我国过境时某时刻的天气形势图，图2表示此次沙 尘暴移动过程中四个时刻沙尘天气的分布状况。 读图文材料，完成3~4题。 丙 图例沙尘如度强■ -1040 图2 座 3.图2四幅图片中，沙尘天气的分布与图1天气形 势相吻合的是 () A.甲 B.Z C.丙 D.丁 4.根据此次沙尘暴的移动路径，判断推动此次沙尘 暴快速移动的主要原因是 () A.气旋西移 B.反气旋东进 单位：hPa C.冷锋南下 D.暖锋北上 图1 温黎 提行 请做课时作业（二十八）P33 第3讲 气压带和风带 核心考点 必备学科素养 1.气压带、风带的形成与分布。 1.区域认知：结合图文材料，认识不同地区大气环流（气压带、 风带、季风)的特点。 2气压带、风带的季节移动及其影响。 2.综合思维：结合材料，综合分析气压带、风带对气候的影响： 3.海陆分布对气压带、风带的影响。 分析海陆分布对大气环流的影响。 4.气压带、风带对气候的影响。 3.地理实践力：绘制气压带、风带和季风示意图。 课时29 气压带和风带的分布、移动规律 必备基础细尔缘理 1,大气环流 (2)意义：调节高低纬度之间、海陆之间的热量和 (1)概念：地球上大范围、有规律的大气运动叫作 水汽，影响各地的天气和气候。 (3)形成因素：太阳辐射，地转偏向力和地面摩 大气环流。 擦力。 ·85 高考总复习·地理（兽教版】 2.三圈环流（以北半球为例） 【辨】“<”号法识记风带的分布 全球气压带和风带以素道为中心南北对称分布。 极你 全球风带可利用“<”巧记，即风向右偏为北半 爬升 90极地高气压带 球，风向左偏为南半球，如图所示： 极地东风带 60副极电低气压带60 极地东风带 下 中西风带 案行西风带 309 副热带高气压带 30 东北信风带/ 东北信风带 素道 -0° 赤道低气压带 0° 本南俗风希入、 性行西风带 地球上的气压带和风带 极地东风帮 (1)在上图中适当位置填上气压带的名称。 如下图甲为北半球，丙为南半球，乙为赤道。进 (2)在上图中适当位置画出风向 一步根据高压气流向外，如甲、丙：低压气流向 (3)在上图中适当位置标注极锋，并画出极锋 内，如乙，判断气压带的名称。 锋面。 3.气压带、风带的季节移动 (1)原因：太阳直射点的季节移动。 (2)规律：就北半球而言，夏季偏北，冬季偏南。 【拓】气压带和风带移动的纬度数小于太阳直 【名师点拨】【注】大气环流并非单指三图环 射点移动的纬度数，移动韬度为5~10个纬度。 流，大气环流是指具有世界规模的、大范围的大 其不同季节的纬度不间，可参照副热带高气压带 气运动现象，除了包括三圈环流（气压带和风带） 与30N的位置。如副热带高气压带在30N以 外，还包括季风环流。在设问中出现“从大气环 北，为北半球夏季：在30N以南为北半球冬季： 流角废考虑”时，要注意全面考虑。 正好穿过中阿为春、秋季。 名师点拔角食金 考点气压带、风带的分布和移动规律 3.抓“分布”—突破位置判断 1,抓“动力”一突破气压带形成 (1)记忆—看纬度位置：纬线0°、30°、60°、90°附 (1)热力型成因：与温度有关，温度高气压低，温 近分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极 度低气压高。 地低气压带、极地高气压带。 ①道低气压带：近地面受热，空气膨胀上升 ②极地高气压带：近地面冷却，空气收缩下沉。 (2)辨别一一看相间特点：气压带是高低压相间 (2)动力型成因：与温度无关，与气流垂直运动有 分布：气压带和风带是相间分布 关，气流上升，则气压低：气流下沉，则气压高。 (3)判断一看图形特点：气压带和风带从不同 ①刷热带高气压带：高空气流堆积下沉而成。 ②刷极地低气压带：近地面暖空气被迫爬升（抬 角度观察会有不同的表现形式，近年来，高考常 升)而成。 涉及局部图和变式图的考查，但大都离不开以下 2.抓“偏转”一突破 副热带气：节 30 三种类型： 风带、风向在气压 风向/水平“压梯度力 带、风带分布图中， 赤道低气压带 09 侧悦图 北半球俯视离 南半球俯视周 先依据高、低气压带 风网、水平气压梯皮力 地球 的分布确定风带的 剧热带高带 30 自 水平气压梯度力方向，再根据所在半球确定偏转 方向 方向从而判定风带的具体风向。（如图） ·86· 第一部分自然地理 4.抓“移动”一突破季节影响 ：1.图中 () 气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生 A.甲风带的风向有明显季