第一部分 第三单元 第3讲 外力与地表形态的变化-【学易优】2024年高考地理一轮总复习（鲁教版）

高考总复习·地理（鲁教版） 2,构造甲，乙，丙会导致石油组分大量散失的根本：3.图中四处地层由老到新的时间顺序，排序正确的 原因是 ( ) 是 () AF,~F,疏导性能好B.F1~F延伸到地表 A.①②③④ B.②③④① C.石油埋藏层位较浅D.F~F断至含油层 C.②③①④ D.①④③② (2021·天津卷)下图为我国华北某地的地质 4.与我国西南地区同类岩层发育的岩溶地貌相比， 制面示意图。读图文材料，回答3~4题。 甲地的地表岩溶地貌发育程度较低，其原因在于 图例 园黄上 甲地 () □砂岩 ☐页岩 A.水热条件较差 B.岩石的可溶性低 ■国石灰岩 C.地表植被茂密 D地质构造较复杂 ☑山云岩 层 温馨 提示 请做课时作业（十八）P3 第3讲 外力与地表形态的变化 核心考点 必备学科素养 1.外力作用的表现形式和作 1.综合思维：判断不同情景下的主导外力作用，结合实际情况分析地貌的 用力。 形成过程。结合图文材料，综合分析不同的流水地貌的发育、分布特点 2.流水侵蚀，堆积地貌的类 及其形成过程。 型及其形成过程。 2,区域认知：掌握不同地区河流及不同河段流水作用和各种地貌的形成 3.风成地貌，喀斯特，冰川、 差异。 海岸地貌的典型特征与 3.人地协调观：理解聚落选址与河流的关系，学会在不同河流地貌中进行 成因。 聚落选址 4.流水地貌对人类活动的 4,地理实践力：学会在野外或者通过图文信息，判断、推测地貌的类型和 影响。 形成过程。 课时19外力作用与地表形态 必备基础知⑧绿 一、外力作用 2.表现形式：主要有风化、侵蚀、搬运、堆积等，使地 1.定义：外力是指地球外部的作用力，其能量主要 表由起伏趋向和缓。 来自于太阳能，地球重力能等。 ·50 第一部分自然地理 二、主要外力作用与常见的地貌 2.侵蚀和搬运 1.风化 类型 表现 类型 分类 影响 山区 河床下蚀作用强 ①矿物岩石的热胀冷缩 —温差风化： 流水侵蚀 河流 侧蚀作用加强；凹岸侵蚀，凸 转弯处 岸堆积 ②岩石空歇中水的冻结与 物理融化 冰劈作用： 坡面 冲刷地面并下切，形成沟谷 风化③岩石卸载（释重） 层裂： 风力侵蚀 吹扬起岩石碎屑，并挟带碎屑磨蚀岩 ④岩石空隙中盐的结晶与 和搬运 石的过程，风力侵蚀与搬运相伴而行 潮解 ①使岩石变成 松散的碎屑风 化学 ①溶解作用：②水化作用： 冰川侵蚀 化物，残留在 和搬运 主要发生在高纬度和高原、高山地区 ③水解作用：④碳酸盐化 风化 原地成为风化 作用：⑤氧化作用 壳：②为侵蚀 波浪侵 作用准备了条 主要发生在沿海、沿湖地区 蚀和搬运 生物物理风化：①植物根 件：③风化产 劈：②动物钻洞、挖土。 物为土壤的形 3.堆积 生物化学风化：①遗体腐 成提供了物质 (1)原因：搬运能力减弱 烂分解，形成有机酸和气 基础 通常颗粒大、比重大的物质先沉积，颗粒小、 生物 体，腐蚀岩石：遗体在还原 规比重小的物质后沉积 (2) 风化 环境中，形成腐殖质，促进 律冰川消融后的沉积物颗粒大小不分， 岩石分解。②植物生长 常杂乱地堆积在一起 (选择吸收元素，分泌酸溶 【名师点拨·辨】风化作用与风力作用 液腐蚀岩石)。③微生物 (1)风化作用是指在流水、风、温差，生物等的作用 分泌酸类 下，岩石崩解被碎的过程。 (2)风力作用是风力的侵蚀、搬运，沉积作用。 Q名师点拔角鱼金力 考点门主要外力作用形成的典型地貌形态及其分布地区 主要外力作用 形成的典型地貌形态 分布地区 在温度变化、水的冻融、生物作用下，地表岩 风化作用 石被破坏，碎屑物残留在地表，形成风化壳 普遍（例：花岗岩的球状风化物） (注：土壤是在风化壳的基础上演变而来的) 风力 风力吹蚀和磨蚀，形成戈壁、风蚀注地、风蚀 干早、半干旱地区（例：雅丹地貌） 侵蚀 柱，风蚀蘑菇、风蚀城保等 使谷底、河床加深、加宽，形成“V”形谷使坡 侵蚀 湿润、半湿润地区（例：长江三峡，黄土 流水 面破碎，形成沟壑纵横的地表形态 高原地表的千沟万壑、瀑布) 侵蚀 侵蚀 作用 溶蚀 形成漏斗，地下暗河、溶洞，石林，峰林等喀斯 可溶性岩石（石灰岩）分布地区（例：桂 特地貌 林山水、路南石林、瑶琳仙境) 形成冰斗、角峰、“U”形谷、冰蚀平原、冰蚀洼 冰川侵蚀 地（北美五大湖、“千湖之国”芬兰的许多湖 冰川分布的高山地区和高纬度地区 (例：挪城峡湾) 泊)等 ·51· 高考总复习·地理（鲁教版 续表 冰川堆积 杂乱堆积，形成冰碛地貌 冰川分布的高山地区和高纬度地区 河流出山口处 和河流的中下 流水堆积 形成洪（冲）积扇（出山口）、三角洲（河口），河 漫滩平原（中下游） 游（例：黄河三 角洲、恒河平 堆积 颗粒大、密度大的物 原等) 作用 质先沉积，颗粒小、密 干旱的内陆及 度小的物质后沉积 邻近地区（例：