第一部分 第二单元 第2讲 地球自转的意义-【学易优】2024年高考地理一轮总复习（鲁教版）

高考总复习·地理（兽教版） 第2讲 地球自转的意义 核心考点 必备学科素养 1,地球自转的方向、周期、速度等基本特征。 1.地理实践力：结合观测，理解昼夜交替的原因、周期 和影响。 2.昼夜现象和昼夜交替产生的原因。 2.综合思维：通过资料分析，学会地方时、区时和日期 3.时差产生的原因，地方时、区时和日期变更的 的计算方法。 相关计算。 3.区域认知：结合材料，分析运动物体偏转的规律及其 4,沿地球表面水平运动物体的偏转规律 影响。 5.航天基地的选址。 4.人地关系：结合地理环境，正确为航天基地选址。 课时9 地球自转的基本特征 必备基础 ●◆● 1.概念：地球绕其自转轴的旋转运动 5.速度 2.地轴：地球的自转轴，北端始终指向北极星附近。 角速度 除南北极点外，各地均为15°/h 3.自转方向：自西向东。 (1)从北极上空看，呈逆时针方向旋转。 由赤道向两极逐渐减小，赤道最大，极点 线速度 (2)从南极上空看，呈顺时针方向旋转。 为零 4.周期 【名师点拔】(1)地球同步卫星与地球表面对应 时间 旋转角度 意义 点速度比较：角速度相同，均为每小时15°：线速度 恒星日23时56分4秒 360 真正周期 大于地面上的对应点。 (2)地球表面纬度相同的点，海拔越高，线速度越 太阳日 24小时 360°59 昼夜交替周期 大 名师点拔余食能力 考点门影响地球自转线速度的因素 1.判断南，北半球 由北向南，线速度趣来越大的为北半球：越来越 因素 影响 关系 小的为南半球。如图位于北半球。 纬度（同一 纬度相同，线速度相同： 2.判断纬度带 负相关 海拔) 纬度越低，线速度越大 0~-837km/h→高纬度 自转线速度837~1447kmh→中纬度 海拔（同 海拔越高，线速度越大 正相关 1447~1670kmh→低纬度 纬度) 如图位于中纬度。 考点2地球自转线速度大小的应用 3.判断地势高低 地球自转线速度等值线凸向数值低处，说明线速度 比同纬度其他地区大，即地势较高（如图中A处可 837 km/h 能为山地、高原等)：地球自转线速度等值线凸向数 1447km/h 值高处，说明线速度比同纬度其他地区小，即地势 地球白转线逑度等值线分布小示意图 较低（如图中B处可能为谷地、盆地等） 24 第一部分自然地理 0体验高考真题 ④小试牛刀跟点训练 (2021·湖北卷)深空网是支持深空探测活动， (2023·铜陵一中月考)多少亿年来，地球按照一 放飞人类太空梦想的核心系统。深空站作为深空网 定的规律不停地自转和公转。据此完成1~2题 的重要组成部分，主要任务是建立天地联系通道，实 1.假设地球“叮”的一声停止自转，分别站在0°、30°、 现对航天器的跟踪测量和数据传输，其系统复杂，对 60°、90纬线上的甲，乙、丙、丁四人瞬间会() 站址环境条件要求苛刻，建设雏护成本极高。我国已 A.都向东同速飞出 基本建成功能完备、性能先进、全球布局的深空网，为 B.都向西同速飞出 “天问一号”火星探测保驾护航。图1示意佳木斯深 C.甲向东飞出且速度最快 D.丁向东飞出且速度最快 空站，图2示意全球主要深空站分布。回答1一2题。 2.假如地球只公转不自转，地球表面可能() A.不分昼夜 B.没有四季 C.没有大气环流 D.没有地转偏向力 (2023·杭州高三模拟)下图为某大陆赤道附 近地面各点自转速度分布图，据此回答3~4题。 km/h 1668- 图1 1667 14 10 209 309 40经度 3.下列有关图中M,N线及其成因的分析，正确的 ■龙国祥空枯 是 ★中国深学站 A.M为自转角速度，海拔高低造成其数值差异 ■像岁斯保空站 B.M为自转线速度，同纬度山地、高原大于平 ▲印度深空站 ●日术补空站 原、盆地 C.N为自转角速度，数值由赤道向两极地区逐 图2 渐增加 1,单个深空站无法实现对航天器的连续测控覆盖， D.N为自转线速度，数值不会因纬度变化而发 主要是因为 生变化 A.地球公转 B.地球自转 4.图中①和②为某河流河谷的截面，受地转偏向力 C.地球形状 D.地球大小 影响，此河流河床较陡峭的是 2.为了实现全天24小时360°对航天器的连续跟 A.①下游的右岸 B.①②之间的南岸 踪，需要建立的深空站个数至少是 C.②上游的左岸 D.D②之间的左岸 A.2 B.3 温馨 提示 请做课时作业（九）P C.4 D.5 ·25· 高考总复习·地理（鲁教版） 常规题型息 航天发射基地区位条件评价 航天探测是近年来比较热的命题素材，一般借 续表 助我国探测宇宙的最新成就，落实综合思维、地理 大陆内部气象条件好，隐蔽性 实践力、人地协调观等核心素养的培养，增强学生 海陆位置 强，人烟稀少，安全性强：海上 的民族自信心和自豪感。 人类活动少