第二单元 我们的学校（单元练习）-统编版道德与法治三年级上册

第二单元 我们的学校（单元练习）部编版道德与法治三年级上册 一、选择题 1．下边哪些地方不能随便进入（ ） A．厕所 B．老师办公室 C．做事也能长本领。 D．英语太难了，我可以不学。 2．如果同学手指弄破了，去（    ）包扎。 A．学校 B．医院 C．工厂 3．下面不属于老师和学生之间交流的是（    ）。 A．家长会上老师向父母了解我在家的表现 B．秋游时老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏 C．考试不及格，老师走过来和我谈心 4．老师是我们的大朋友，而对老师，我们应该 （    ）。 A．怕老师，不主动承认自己的失误 B．不敢向老师提问 C．与老师交流增加了解，和老师游戏建立和谐的师生情 5．小伙伴在一起，应该（     ）。 A．平等相处 B．互相攀比 C．互不理睬 6．你在学校都会做哪些事情？（    ） A．爱护花草 B．放学后主动关闭门窗 C．捡拾地上的垃圾 D．以上都是 7．为了回报学校对我的培育，我目前可以为学校做到的除了（    ）。 A．爱护学校的公用设施，能时常和同学们清洁它们 B．为学校的建设捐款捐物 C．见到损坏学校公物的行为能够及时制止 D．用心调查和发现学校现存的问题，能够提出一些好点子改善现状 8．下列说法不正确的是（    ）。 A．老师每天就上几节课，很轻松 B．老师的工作很辛苦，我们要减轻老师的负担 C．老师工作辛苦，我给老师送了一张卡片感谢老师。 二、填空题 9．校园里除了老师,还有 、 、 、等工作人员，因为他们的默默工作,我们的校园才更加安全、舒适、美好。 10．学校是我们成长的天地。我们不仅要关心校园里的一草一木，更要关心学校的 、 。我们在学校里不仅可以学到 ，认识不同的 和 ，而且可以参加 。 11．学校的各个角落都留下了我们的( )。 三、判断题 12．我们在学校里学习、活动、玩耍……各个角落都留下了我们的足迹。( ) 13．学校是我家，我们都有责任为学校的建设出点力。( ) 14．学校里有许多独立的部门，各自负责各自的工作，不需要相互交流。( ) 15．学校可以改进的地方都与我们的行为无关。( ) 16．我们每个学生都是学校的主人。            ( ) 四、简答题 17．你们学校有哪些部门？（至少写四个） 18．学校的哪个角落有我们的足迹？ 五、辨析题 19．材料1：我刚把教室扫干净，不知谁又丢了纸屑，老师批评我扫地不认真，真冤枉…… 材料2：我感觉老师好像总喜欢让成绩好的同学回答问题，我也很想回答，但老师总不点我，我真不服气…… 阅读上述材料，说说遇到这样的情况你该怎么办呢？ 六、综合题 20．下周一，三（3）班将上一节《让校园生活更美好》班会课，课前老师让同学们思考校园生活中存在哪些问题并提出解决方法，然后完成如下学习单。如果你是该班学生，你会如何填写呢？请结合自身实际情况作答。 让校园生活更美好 学习方面 存在问题：做作业时遇到难题不会做，抄同学答案。 解决方法：( ) 环境方面 存在问题：楼道上随处可见垃圾。 解决方法：( ) 其他方面 存在问题：( ) 解决方法：( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．B 【解析】略 2．B 【详解】选项A学校是我们学习场所； 选项B医院是我们就医的场所； 选项C工厂是工人工作的场所。 故选：B 3．A 【详解】选项A家长会上老师向父母了解我在家的表现，属于老师与家长之间的交流，符合题意； 选项B秋游时老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，属于老师和学生之间的交流，不符合题意； 选项C考试不及格，老师走过来和我谈心，属于老师和学生之间的交流，不符合题意。 故选：A 4．C 【详解】选项A怕老师，不主动承认自己的失误，错误；要主动承认自己的失误； 选项B不敢向老师提问，错误；要勇于向老师提问； 选项C与老师交流增加了解，和老师游戏建立和谐的师生情，正确。 故选：C 5．A 【解析】略 6．D 【详解】每个人都是学校的一员，都要为学校的发展出力。 选项A爱护花草，为学校的环境出力； 选项B放学后主动关闭门窗，爱护公共设施； 选项C捡拾地上的垃圾，为学校的卫生出力； 选项D以上都是我们在学校会做的事情。 故选：D 7．B 【详解】选项A爱护学校的公用设施，能