内容正文:
《人皆有不忍人之心》
——孟子
春秋战国时代,王权衰落,诸侯争霸,各国开放政权以延揽人才,出现了诸子争鸣,百家蜂起的局面。中国思想史上的第一批思想家给中国文学史留下了宝贵的文化遗产。
回顾孟子语录,了解其思想学说。
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。[舍生取义]
“保民而王,莫之能御也”[仁政说]
“民为贵,社稷次之,君为轻”[民本思想]
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。[推恩于人]
导入
教学目标
语言建构与运用: 理解文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等;背诵相关内容。
思维发展与提升:理清本文的论证思路,赏析本文写法方面的特点。
文化传承与理解: 理解“不忍人之心”“四心”“四端”等概念,体会孟子的“仁政”说及其现实意义。
孟子(前372年—前289年),名轲,字子舆,战国时期邹国人,哲学家、政治家、教育家。
儒家学派的代表人物之一,与孔子并称____。孟子上承孔子、子思之学“受业於子思(孔子之孙)之门人”。
孟子最早提出“________”思想,对人民作一定的让步,反对掠夺性战争等主张。他到各国游说诸侯,反对“霸道”,提倡“仁、义”为中心的“_____”“____”。由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符,所以均未被统治者所采纳。孟子退而与弟子著书,遂成《孟子》。被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物,元朝追封为“_____”。
孔孟
仁政
民贵君轻
亚圣
王道
知人论世
预习检测
知人论世
《孟子》其书
《孟子》记录的是有关孟子重要思想的一些言论。共7篇,一般认为孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的,属先秦语录体散文集。
《孟子》与《论语》同是语录体散文,但与《论语》相比,它的篇幅较长,内容也更具体,描绘更细致。
哲学思想——性善论:“孟子道性善,言必称尧舜。”四端→四德
政治思想——仁政论:保民而王;民贵君轻
春秋战国时代,生产力水平的提高(铁制农具和牛耕的出现、推广),社会经济发展推动社会转型,政治动荡(权力下移,争霸、兼并战争惨烈),旧制度瓦解,新制度逐步确立。“士为知己者死”的社会风气,为国君出谋划策“士”的崛起成为文化繁荣的时代背景。
随着教育的推广、思想的自由出现了诸子争鸣,百家蜂起的局面。史上称这一时期为“诸子百家”时期。 此时期出现了中国思想史上的第一批思想家。其中包括儒家代表孔孟,道家创始人老庄、法家的韩非子等等,给中国文学史留下了宝贵的思想遗产。
背景解读
《人皆有不忍人之心》选自《孟子·公孙丑上》,题目为编者所加。孟子认为人人都有仁义礼智这四种善端,把他们发扬光大,我们就会成为尧舜这样的圣人,任其泯灭,我们就会堕落为禽兽。这就是他的“性善论”,“王道论”是“性善论”在政治学上的运用。本章最能体现孟子这种思想的篇章。
“忍人”:狠心对待别人。
“不忍人之心”:指怜爱别人的心。
“人皆有不忍人之心”:是孟子的观点,即每个人都有怜爱别人的心。
解题
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孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上。
译文:孟子说:“每个人都有怜爱别人的心。先王有怜爱别人的心,于是有怜悯体恤百姓的政治;用怜爱别人的心实行怜悯体恤百姓的政治,治理天下就可以像在手掌心里转动东西一样容易了。
狠心对待别人
于是,就
用
运转,转动
(于)掌上
状语后置句
施行
文意疏通
照应标题,立论:人皆有不忍人之心。
举例论证:先王“以不忍人之心行不忍人之政”
仁心(人性)→仁政(政治)
比喻论证:“治天下可运之掌上”
以仁政治理天下之易,具体贴切。
所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。
译文:说每个人都有怜悯体恤别人的心的原因,(是)如果有人突然看见一个小孩要掉进井里了,都有惊骇恐惧,哀痛怜悯(别人的不幸)的心;这不是因为要想和孩子的父母结交,不是因为要想在乡邻朋友中博取声誉,也不是因为厌恶这孩子的哭叫声才这样(产生这种恐惧同情心理)。
突然
惊骇,恐惧
同“纳”,结交
求取
厌恶
这样
状语后置句
哀痛,怜悯
表因果,因为
所以:(1)用来……的;
(2)表因果,……的原因
假使,如果
状语后置
非……也,表否定判断,不是……
同乡
由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。
译文:由此看来,没有同情心,