项目九 实例(课件）-《数据库应用基础——Visual Foxpro》同步教学（武汉大学出版社）

任务一 系统开发的一般过程 任务二 实例开发的总体规划 任务三 实例分析 项目九 实例 01 　　本项目将运用以前各项目介绍的思想与方法，通过一个实例——“学生信息管理系统”来介绍VFP应用系统的开发过程，并将相关的软件工程、数据库设计等知识融入其中。 02 项目九 实例 学习重点 　　如下图所示，整个开发活动是从系统的需求分析开始的，系统需求包括对数据的需求和对应用功能的需求。 03 任务一 系统开发的一般过程 活动一 需求分析 图-数据库应用系统开发示意图 　　1.创建数据库的优点 　　(1)创建数据库是实现数据集成的有效手段。 　　(2)可以定义数据词典的功能，其内容包括表的属性、字段属性、记录规则、表间关系以及参照完整性。 　　(3)允许在数据库中建立永久关系。 　　2.数据库的逻辑设计与物理设计 　　(1)按一定的原则将数据组织成一个或多个数据库，指明数据库中包含了几个表，并指出生成的表包含的字段。 　　(2)安排表之间的关联。 04 任务一 系统开发的一般过程 活动二 数据库设计 　　3.代码设计 　　代码设计的概念不同于编码(编程序)，它是为了维持数据的一致性和提供操作的方便性，而在应用系统中为某类数据设置的一套代码。 05 任务一 系统开发的一般过程 活动二 数据库设计 　　面向对象程序设计以对象设计为重点，应用程序设计与结构化程序设计不同之处见下表。 表-两种程序设计方法的不同之处 06 任务一 系统开发的一般过程 活动三 应用程序设计 　　VFP应用程序的设计步骤： 　　1.创建子类 　　2.用户界面设计与编码 　　3.数据输出设计 　　4.数据库维护功能 　　5.构造VFP应用程序 　　6.VFP应用程序的总体组成 　　(1)应用程序的主文件 　　(2)初始化环境 　　(3)显示初始的用户界面 　　(4)控制事件循环 　　(5) 恢复先前的环境 07 任务一 系统开发的一般过程 活动三 应用程序设计 　　测试一般可分成模块测试和综合测试。若在测试中出现问题，还需返回前面的步骤再次进行需求分析或修改程序。 　　一般来讲，试运行阶段先只载入少量的数据，待确认没有重大问题后再正式载入大批数据，以免导致较大的返工。 08 任务一 系统开发的一般过程 活动四 软件测试 　　应用程序最好加密，并且能在Windows环境中独立运行，这就需要将应用程序“连编”为.exe程序，并运行应用程序发布。 09 任务一 系统开发的一般过程 活动五 应用程序发布 　　试运行的结束标志着系统开发的完成阶段，但是只要系统投入了使用，就需要不断地调整和修改。也就是说还必须做好系统的“维护”工作。 10 任务一 系统开发的一般过程 活动六 系统运行与维护 　　1.“学生信息管理系统”中各模块实现的功能如下： 　　(1)初始化包括：新建班级、学生录入、新增课程。 　　(2)课程设置包括：选课、删除选课。 　　(3)学生管理包括：学生录入、学生情况修改。 　　(4)成绩管理包括：成绩录入、成绩修改。 　　(5)查询管理：学生成绩查询、课程成绩查询、课程查询、学生查询。 　　(6)系统管理包括：删除班级、添加／修改用户、删除用户、修改密码。 　　(7)帮助包括：每日一贴、退出本系统。 11 任务二 系统开发的总体规划 　　2.学生信息管理系统的数据管理 　　为此，在学生信息管理系统设计中，首先创建项目文件“student.pjx”，在项目管理器中进行所有后续操作。创建表文件包括：定义表结构、设置字段属性、建立表索引和创建表间关联。 　　表xk对学生选课进行描述，其结构见下表。 表-“学生选课”表结构 12 任务二 系统开发的总体规划 　　1.系统进入 　　系统初始界面如下图所示，要求输入用户名和密码(只有三次机会)。 13 任务三 实例分析 图-系统初始界面 　　2.系统的主菜单 　　系统的主菜单如下图所示。 14 任务三 实例分析 图-系统主菜单的界面 　　3.创建班级模块如下图所示。 15 任务三 实例分析 图-创建班级模块的界面 　　4.课程名设置模块 　　此表单的界面如下图所示。 16 任务三 实例分析 图-课程名设置模块的界面 　　5.学生情况模块 　　学生情况模块的界面如下图所示。 17 任务三 实例分析 图-学生情况模块的界面 　　6.选课模块 　　选课模块的界面如下图所示。 18 任务三 实例分析 图-选课模块的界面 　　7.帮助模块 　　帮助模块的界面如下图所示。 19 任务三 实例分析 图-帮助模块的界面 　　8.成绩查询模块 　　成绩查询模块的界面如下图所示。 20 任务三 实例分析 图-成绩查询模块的界面 　　9.学生成绩录入模块 　　学生成绩录入的界面如下图所示。 21 任务三 实例分析 图-成绩录入界面 　　1