期中阅读理解专项攻略(二)-2023-2024学年语文三年级上册(统编版)

2023-09-09
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学科网 学种闪票创,让学司更容易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 期中阅读理解专项攻略(二)语文三年级上册统编版 一.现代文阅读(共8小题) 1.课外阅读。 池塘中的怪物 一只红蜻挺在池塘上飞来飞去,习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突然.“哗"的一声,池塘中央泛起 了一朵很大的浪花,冒出一股浑水。红蜻蜓觉得奇怪,一边飞一边喊叫“池塘中有点怪。水一下变浑啦! 小花猫听了红蜻蜓的话,一边跑一边喊叫“池塘中出现了大怪物.把水都喝光啦”急急忙忙地跑去告 诉别的动物。 小花狗听了小花猫的话,一边跑一边喊叫“池塘中出现了大怪物.把水都喝光啦还要爬上来吃掉我们 呢,快逃啊"惊慌得手足无措。 山羊听了小花狗的话.说"你别惊慌失措.你刚扌说的是你亲眼所见的吗?” 小花狗说是听小花猫说的,小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带着小花狗它们来到池塘边,只见池塘里 碧波荡漾,没有什么异样。红蜻蜓说“我可没有说谎刚中我亲眼看到这儿泛起大水花,水都浑了。” 山羊说“那你为什么说池塘中有怪物呢?” 红蜻蜓委屈地说“我只说池塘中有点怪,可没有说有怪物啊。” 这时,池塘中的一条大鲤鱼探出头来,笑着说“刚中的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的, 池塘中哪有什么怪物咽?” 山羊说: (1)根据词语的意思,在文中找出相应的词语。 ①指吓得慌了手脚,不知如何是好。 ②形容碧绿色的水波起伏不定的样子。 (2)把短文中画横线的句子,换一种说法,意思保持不变。 (3)文中出现的动物,他们的表现如何?根据短文填空。 ①最惊慌失措的是 ②最镇定、最理智的是 它说了什么?用“ ”在文中画出来。 (4)想象一下听了大鲤鱼的话,山羊最后会说点什么呢? 2.课外阅读。 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权.侵权必究! 1 6学科网 学种闪票创,让学司更容易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 穿救生衣的种子 秋天的池塘,水映着蓝蓝的天和洁白的云,显得非常清凉。鱼儿们成群结队,在水里快活地游来游去。 有一条小鲤鱼游到池塘中间.她看见一个“小球”在水面上漂哇漂。干是小鲤鱼用头去顶了一下,只听“哎哟” 一声,那个“小球“叫了起来“谁在撞我呀?“对不起,我是小鲤鱼。我还以为你是个小球呢“我.我不是 小球。我是睡莲的种子, 。“小鲤鱼仔细一瞧。这种子身上果然穿着一件充满空气 的救生衣。 穿救生衣的种子继续在池塘里漂哇漂. 日子过得真快,转眼到了第二年夏天,红的花、绿的树,映在池塘里,好看极了。那小鲤鱼也长大了 她长成了一条美丽的红鲤鱼姑娘。她一会儿扎进水底。一会儿跃出水面。突然,她看见水面上躺着一朵粉 红色的花,便飞快地游了过去。 “你怎么掉进水里了?”那朵花说.“我的家就在这里,我的名字叫睡莲。”红鲤鱼姑娘惊喜地叫道“你是那 个穿着救生衣的种子开出的花吧?咦,你的种子不是在水上漂吗?怎么又跑到水底下去了?” “我的种子在水里 了很久很久,救生衣里的空气掉了,种子就 到水底,到了春 天,我就 出来了。” 干是,睡莲幸福地生活在池塘里。太阳升起时,她仰起脸,向着太阳笑。太阳下山了,她也情情地把 花合拢进入甜蜜的梦乡。 (1)选择合适的动词填入文中横线上。 沉 跑 长 漂 (2)写出下面词语的意思。 ①合拢: ②成群结队: (3)结合上下文,为下列句子选择恰当的语气,将序号填在横线上。 A生气B.兴奋 C.疑惑 ①只听“哎哟”一声,那个“小球”叫了起来“谁在撞我呀?” ②咦,你的种子不是在水上漂吗?怎又跑到水底下去了? (4)读短文时,我用了预测的方法阅读,当我读到“她看见一个‘小球'在水面上漂哇漂。“我就猜 到 我是根据 提供的线素预测的。 (5)联系上下文,可以推测文中横线上应填” (6)用“ "画出描写睡莲种子成长的句子。 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权.侵权必究! 2 学科网 学种网票创,让学司更容易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 华盛顿和樱桃树 华盛顿是美国第一任总统。他小时候是个又淘气、又诚实的孩子。 一天,父亲送给他一把小斧头。那崭新的小斧头小巧锋利,华盛顿可高兴啦!他想:父亲的大斧头能 砍大树.我的小斧头能不能砍倒小树呢?我要试一试。他看到花园边有一棵小樱桃树.就跑过去,举起小 斧头向樱桃树砍去,没一会儿.樱桃树就被砍倒了。 一会儿,父亲回来了,看到心爱的樱桃树倒在地上很生气。他问华盛顿“是你砍倒了樱桃树吗?” 华盛顿这才明白自己闯了祸.心想:今天准得挨爸爸揍啦?可他不想说谎。就对父亲说“爸爸!是我 砍倒了樱桃树。我想试一试小斧头快不快。” 父亲听了华盛顿的话.不仅没有打他.还一下子把他抱起来,高兴地说“我的好儿子,爸爸宁愿损失 一千棵樱桃树,也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子,不过以后不能随便砍树了。” 华盛顿望着父亲,懂事地

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