内容正文:
期中高频考点检测卷(一)语文三年级上册统编版
一、书写
1.我能根据拼音写词语。
(1)zhī zhū在破旧的老屋的qiáng bì角luò,结了一张不guī zé的大网。
(2)秋天的雨,有一hé五彩缤纷的yán liào。
(3)清chén,一位身穿hàn fú的的老奶奶在公园里散步。
二、填空题
2.将下列成语补充完整,再从中选择合适的填空。
一( )知秋 百发百( ) 四( )八达
面( )耳赤 春华秋( ) 摇( )晃脑
(1)“飞将军”李广是一个 的神箭手。
(2)李华背古诗词的时候,总是 ,像个老学究似的。
3.选词填空。
居然 果然 虽然 突然
(1)蚂蚁队长( )很想吃奶酪,但为了遵守纪律还是没吃。
(2)大黄牛( )低下头吃草,( )把蟋蟀吃到肚子里去了。
(3)狐狸太狡猾了,愚蠢的老虎( )上当了。
4.读一读,选一选,猜猜他们的名字。
A.李博文 B.马致远 C.李成蹊 D.徐甘
(1)桃李不言,下自成蹊。( )
(2)君子博学于文。( )
(3)慢慢甜来,“苦尽甘来”。( )
(4)“非宁静无以致远”,要静下心思考才能高瞻远瞩。( )
5.根据所学知识填空。
(1)我们从古诗中认识了秋天。秋天是杜牧笔下的“停车坐爱枫林晚, ”,是苏轼眼中的“荷尽已无擎雨盖, ”,也是叶绍翁体会到的“萧萧梧叶送寒声, ”。
(2)我的语文老师说话很有趣,喜欢引用俗语、名言。如:拔河比赛时,她说:“大家准备好! ,泰山移!”看到大家一起劳动,她说:“好呀!二人同心, 。团结才能将事情做好。”
三、语言表达
6.按要求写句子。
(1)修改病句。
①九寨沟的秋天是个美丽的地方。
②富食村的货架上摆满了苹果、香蕉、土豆、葡萄等水果。
(3)“那让我先藏,你来找。”红头说。(调换语序,意思不变)
7.口语交际。
中餐时,李丽把吃剩的饭菜倒进垃圾桶里,看到这种情况,你会怎样对李丽说呢?李丽听后如果认识了错误又会怎样说呢?能用上名言警句,古诗句或谚语更好。
四、判断题
判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
8.“橙”字的读音是“dēnɡ”,音序是“D”。用部首查字法应先查部首“木”,再查12画。( )
9.“同学们以经回到教室了。”这个句子没有错误。( )
10.“秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。”是一个比喻句。( )
11.泰戈尔是享誉世界的印度诗人、哲学家,曾获得诺贝尔文学奖。( )
12.《赠刘景文》这首诗描写的是冬天的景物。( )
13.我们跟同学交流暑假期间自己的经历时,要选择别人可能感兴趣的内容讲,讲解时还可以借助图片或实物。( )
五、现代文阅读
阅读课文片段,回答问题。
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
14.选文共有( )个自然段。
15.“凌乱”在文中的意思是( )
A.不规则的排列 B.熨帖地、平展地粘住 C.美观地摆
16.选文中多处运用了比喻的修辞手法:梧桐树的落叶像 ,棕红色的小雨靴像 。
17.下列关于选文内容,表述不正确的一项是( )
A.选文第一自然段展现了门前水泥道的美。
B.“我一步一步小心地走着”是因为雨后路滑,我怕摔倒。
C.“要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。”表现了“我”对