第15课 两次鸦片战争(课件+教学设计)--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

《第15课两次鸦片战争》教学设计 教学背景分析 本课为《纲要（上）》中第五单元《晚清时期的内忧外患与救亡图存》中的第一课。第五单元的课程要求为： 认识列强侵华对中国社会的影响.概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹.理解其性质和意义：认 识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。两次鸦片战争是中国逐步沦为两半社会的开始.也是 近代中国结束闭关锁国、融入世界的开始，理清好鸦片战争爆发的前因后果至关重要。以小人物林则徐的个 人际遇与大背景国家命运进行联系，使教学更具人文气息，渗透家国情怀。 从学情看，本课内容在初中阶段已有简单的介绍.学生对鸦片战争发生的时间、条约基本了解，但还不能把 鸦片战争放到历史的纵深处来认识其爆发的必然性与偶然性，在材料分析和归纳概括上也有很多不足之处 因此需要老师提供相关史料以培养学生分析材料和归纳概括的能力，渗透历史学科核心素养。 教学目标 以林则徐的人生经历为线索.借助时间轴横纵向对比“鸦片战争前中西方的文明差距”与“鸦片战争后中国的 性质变化”，学会在特定时空中理解历史事件与历史人物，强化时空观念。 通过分析与解读不同材料（如文字、图片、时间轴、表格等），从唯物史观角度深入理解鸦片战争爆发的历 史必然性与偶然性、鸦片战争对中国的影响等，增强“论从史出”的证据意识.提高有效解读材料的能力。 通过了解林则徐的起落沉浮，认识个人际遇与国家命运息息相关，增强民族责任感，渗透家国情怀。 教学重点和难点 重点：两次鸦片战争的背景与影响。 难点：两次鸦片战争爆发的必然性。 教学资源和教学方法 (一)教学资源 历史图片、时间轴、文字材料、多媒体 (二)教学方法 课堂讲授与教材阅读、史料解析相结合，创设问题情境 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 根据“杜莎夫人蜡像馆展出的宣传单”读出，英国 带着问题进入学 引发学生思考 人认为林则徐是一个不自量力、又充满罪恶的中 习 国人，是”（使得英国）对华战争的始作俑者”。 引发思考：19世纪中期英国人的认知符合历史 事实吗？ 一、林测徐 1、两种文明的走向 结合P91形势 以时间轴的 的时代一 林则徐的起落浮沉 图思考“鸦片战 方式直接呈 19世纪中 中讲 争前的世界与 现鸦片战争 出生 输林悦度古士运使： 期的世界与 总 中国有何不 前“林则徐的 中国 同？” 人生经历”、 1785 1811 182248321839 1B50 “中西方标志 性大事件” 归纳林则徐 [耍种文明的走向 的官运走向， 分析战争前 清国延（蕾后封道主义农业文期） 订单富 中国与世界 176 博221的21 的文明差距， 出英美等：国运（先甜资本主义工业攻明】 从而认识中 器密 国战败的必 (①世界：政治民主化、经济工业化、思想 然性。在林则 科学化：殖民扩张：船坚炮利.②中国：专制统 徐官运与大 治顽固、小农经济主导、文化专制；闭关锁国： 清王朝国运 冷兵器为主：社会矛盾突出.) 的反差对比 认识：中国的战败不是偶然的.它具有历史 下，加深对历 必然性一一“落后封建主义农业文明”不敌“先进 史人物的同 资本主义工业文明”。 情之心。 过渡：其实，在林则徐硝烟和鸦片战争发生 前，中英两国已经有过交流的尝试了。 2、两种文明的交汇 两种文明的交汇 思考“英国为何 14转制 意1的单楼时位的 向中国走私鸦 片？如果没有 “虎门销烟”，战 以历史图片 争还会发生 的方式回顾 吗？鸦片战争 “马戛尔尼访 查门缓能 是一场什么性 华至鸦片战 材料：中国有权利规定鸦片贸易是非法的、 质的战争？” 争爆发”间英 禁止鸦片走私，那么中国采取行政和刑事措施扣 国试图打开 押、焚毁走私商人的鸦片就是正当的。即使执法 中国市场的 过程中有过错，英国也没有理由通过武力保护这 史实，理解鸦 种非法的贸易和走私贩，甚至干预一国的法律和 片战争爆发 司法。 的必然性与 一一齐静：《从英国档案看国际法的运用和鸦片 偶然性，并从 战争的非法性》 国际法视角 (①正常贸易：英国出现逆差：鸦片贸易： 加深对鸦片 英国扭转逆差：②战争必然性：市场利益；战争 战争侵略性 偶然性：虎门销烟) 质的认识。 认识：鸦片战争本质上不是通商战争和文明 冲突战争，而是西方殖民国家为保护毒品走私发 动的非正义的侵略战争！ 过渡：列举“关天培血战虎门”“三元里抗英 斗争”两个战争小场景，带领学生感受“正义战斗 中中国人保家卫国的决心与勇气”，提出疑问： 官民心中的神话“林则徐”哪去了？ 二、林则徐 1、帝国劫难的来临 捋林则徐被 的无奈一一 贬仍忧国忧 两次鸦片战 民的爱国之 争 心，与两次鸦 片中国战败 的结果形成 受 病 强烈戏剧冲 发 思考“不平等条 突，加深对历 13718391840184118421845184