2.2 声音的特性 课件 2022-2023学年人教版物理八年级上册

人教版八年级物理上册 2.2 声音的特性 1.人耳能听到的频率范围在( )到( )之间。 2.超声波是频率（ ）的声波。 3.次声波频率（ ）的声波。 20HZ 20000HZ 高于20000HZ 低于20HZ 正常人耳能听到的声音的频率范围 超 声 次 声 低于20HZ 高于20000HZ 在本章开始时“大象可以用人类听不到的‘声音’进行交流”？ 这是因为，大象的语言对人类来说是一种次声波。 图中的两个情景有什么共同点呢？ 减少声音的分散，增大声音的响度 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 波形图中的信息 1．响度看幅度：响度越大，波形图上下的幅度越大。 2．音调看疏密：音调越高，波形图越密集。 3．音色看形状：不同的发声体，波形图的形状不同。 交流与分享 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （1）定义：声音的强弱称为响度。 讲授新课 重击 鼓声大 鼓面下凹幅度大 轻击 鼓声小 鼓面下凹幅度小 （2）振幅：物体振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。 响度 二 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 2 振幅小，响度小 振幅大，响度大 从波形图上看，响度不同的声音，其波的 幅度（宽度）不同 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 钢尺的振动 声音的波形图 波形图和发声体的振动 拓展 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 不同乐器影响音调的因素： 弦乐器音调的高低取决于弦的粗细、长短和松紧，弦越紧，越细，越短，音调越高， 弦越松，越粗，越长，音调越低 管乐器音调的高低取决于空气柱的长短，长空气柱振动产生的声音音调越低，短空气柱振动产生的声音的音调越高 打击乐器以鼓为例，鼓皮绷得越紧音调越高，越松音调越低 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 2 思考：我们听到声音的响度大小还与什么因素有关呢？ 人听到的声音的响度大小与距离发声体的远近有关 使用喇叭状物体 可 以 减小声音的分散，使 得声音传播更加 集 中 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 自制乐器 主要内容： 借助调音器（如手机软件等），制作满足音阶规律的一组乐器，如排箫、橡皮筋吉他、水瓶琴、定音鼓等，几名同学组成一个小乐队，排练一首简单的乐曲。 趣味制作 响度 01 声音的大小、强弱 02 发声体的振幅决定 03 波的幅度（宽度）不同 小结2 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 改变形状 ①升高音调 ②降低音调 ③增大响度 ④降低响度 ⑤改变音色 调节波形图 巩固练习 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 3 音调的高低与什么因素有关？ 1.将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。 控制变量法 2.改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力度再次拨动钢尺。 比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。 活动探究 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 由______决定 决定因素：______ 还跟_________________有关 1．音调 声音的______ 3．音色 2．响度 声音的________ 应用：___________________ 听到的响度 决定因素：_____________________ 高低 频率 发声体的距离 振幅 4．波形图 声的分类：声音、超声波、次声波 发声时的响度 响度看______、音调看______、音色看______ 强弱 发声体的材料、结构 辨别不同的发声体 幅度 疏密 形状 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 $$