15.1 两种电荷 课件 2023-2024学年人教版物理九年级全一册

人教版九年级全一册物理上册 15.1 两种电荷 做一做 将塑料笔杆或者梳子与头发摩擦之后靠近纸屑，你观察到什么现象？ 1.电荷 : 物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了“电” 或带了电荷。 2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 （注：可以吸引不带电的轻小物体） 1．自然界只有两种电荷 规定： 　　用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 　　用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 2．电荷的多少叫做电荷量。 　　单位：库仑，简称：库，符号：C 一、两种电荷 　　两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9 000 N。可见：库仑是一个很大的单位。 敏而好学，不耻下问 1．常见物质是由分子、原子构成的。 原子 核外电子 原子核 质子 中子 电中性 带正电 带负电 不带电 带正电 2．原子结构 二、原子及其结构 电子是带有最小负电荷的粒子， 一个电子所带电荷量为1.6×10-19C 敏而好学，不耻下问 　　不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 3．摩擦起电的原因 　　失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 　　得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 　　摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开，金属转移的电荷都是电子 敏而好学，不耻下问 电荷间的相互作用 实验与观察 同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引 橡胶棒 橡胶棒 玻璃棒 敏而好学，不耻下问 用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ） A、一定带正电 B、一定带负电 C、一定不带电 D、可能带负电，也可能不带电 D 1.异种电荷相互吸引。 2.带电体具有吸引轻小物体的性质 带正电 例题 敏而好学，不耻下问 总结 敏而好学，不耻下问 接触起电：将一个带电体与另一个不带电的物体接触，就可以使不带电的物体带上与带电体等量同种电荷。 6c 3c 3c 带6c正电荷 不带电 敏而好学，不耻下问 用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷，你知道丝绸带的是_____电荷吗？ 用毛皮摩擦过的橡胶棒带_____电荷，你知道毛皮带的是_____电荷吗？ 为什么通过摩擦的方法能使物体带电呢？ 正 负 负 正 敏而好学，不耻下问 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 摩擦起电的原因 失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 　　摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 敏而好学，不耻下问 1．实验研究 实验1： 　　用橡胶棒连接验电器 　　验电器A、B金属箔的张角没有变化。 验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。 A B 实验现象 实验分析 敏而好学，不耻下问 实验2： 　　验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。 用金属棒连接两验电器 验电器B上也带了电。 有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。 电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以导电的。 实验现象 实验分析 实验结论 A B 敏而好学，不耻下问 1．导体 　　（1）容易导电的物体，叫做导体。 　　（2）常见的导体： 　　金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。 　　（3）导体导电的原因： 导体中存在自由电荷 金属：自由电子 食盐溶液：阴离子 　　　　　阳离子 导体和绝缘体 敏而好学，不耻下问 导体 绝缘体 定义 容易导电的物体 不容易导电的物体 举例 金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液 橡胶、塑料、玻璃 导体 绝缘体 定义 容易导电的物体 不容易导电的物体 敏而好学，不耻下问 导体和绝缘体 导体 绝缘体 原因 导体中有大量自由移动的电荷。 绝缘体内几乎没有自由电荷，所有电荷几乎都被束缚在原子的范围内，不能自由移动。 联系 导体与绝缘体之间没有绝对的界线， 一定条件下可以相互转化。 导体 绝缘体 原因 导体中有大量自由移动的电荷。 绝缘体内几乎没有自由电荷，所有电荷几乎都被束缚在原子的范围内，不能自由移动。 敏而好学，不耻下问 导体和绝缘体 电荷的分类及相互作用； 验电器的结构、使用及原理； 原子的结构； 摩擦起电的实质； 导体和绝缘体的分类和原理。 敏而好学，不耻下问 课堂小结 1．摩擦起电产生的电荷，在生产和生活上给人们带来了很多麻烦。下列现象中，不是由摩擦起电引起的是（ ） A．在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花 B．化纤布料的衣服容易吸附灰尘 C．冬天用湿手去摸室外的铁棒时，手会被粘在铁棒上 D．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起 C 敏而好学，不耻下问 课堂练习 2．中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说