5 玲玲的画（同步练习）统编版语文二年级上册

5.玲玲的画 一、会拼写。 pínɡ jiǎnɡ   ná zǒu    lìnɡ wài    shí jiān           二、查字典填空。 “糟”的部首是( )，除去部首还有( )画。 “糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏； ③腐烂，巧烂。 在“糟糕”一词中应取第( )种意思；在“酒糟”一词中应取第( )种意思。 三、双胞胎组词。 狗( )  详( )  坏( )   楼( ) 够( )  洋( )  杯( )   搂( ) 四、比一比，选词填空。 得意        满意 1.老师看了我画的画，( )地点点头。 2.弟弟学会了滑滑板车，他( )极了。 五、照样子，改写句子。 例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，很好。 1.多帮助父母做事，不是很好吗？ 2.他仅仅用了三分钟就算完了一页题，还不算快吗？ 六、根究课文内容填空。 1.玲玲想了想，拿起笔，在( )的地方画了一只( )。小花狗( )地趴在楼梯上。玲玲( )地笑了。 2.爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们( )的那么糟。只要( )，( )往往能变成( )。” 七、阅读短文，完成练习。 老鼠学飞 小老鼠看到燕子在天空自由自在地飞翔,很羡慕。有一次,他碰到一只刚会飞的小燕子,就问:“燕老弟,天空中物一定很多吧?”“多。”燕子说。“那你怎么学会飞翔的呢?” 只要不怕跌伤,天天练习,很快就能学会。”小燕子说完就像一支黑色的箭投向蔚蓝的天空小老鼠从此心怀”飞天志”,刻苦练习飞行。开始,他在地上跳跃,可是无论怎样努力,只能跳半尺高。后来,他想出一个办法:站在高墙上跳,找一找飞的感觉。第一次,他跌伤了一条腿;第二次,又跌伤了一条腿,趴在地上不能动弹了。 这天,小燕子飞过这里,问:“你怎么趴在地上一动不动呢?”小老鼠睁眼看是小燕子,气愤地骂道:“骗子,你教的好法儿!”小燕子又好气又好笑,说:“你没有翅膀怎么会飞呢?你不是会打洞吗?还是发挥你的特长吧!” 1.从文中找出跟下列词语意思相近的词写在括号里。 爱慕( ) 毫无约束( ) 生气( ) 2.从文中找出一句比喻句,在下面划“---”。 3.你认为小老鼠受伤的主要原因是什么? 4.你想对小老鼠说点什么? $$