2.5 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 课件+视频 2023--2024学年统编版八年级历史上学期

导入新课 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 历史 八年级上册人民教育出版社 1、了解甲午中日战争的概况、掌握《马关条约》的主要内容及其影响。 2、通过了解邓世昌在黄海大战中的英勇表现，学习他顽强抗敌、维护祖国利益的爱国精神。 3、通过解读《马关条约》，培养综合分析历史问题的能力。 2022年课程标准： 1. 知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容； 2. 初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 学习目标 要求： 限时3分钟 师友互助、释疑解惑。 任务：根据自主预习提纲完成填空 自主学习 民族危机加剧 反抗 探索 八国联军侵华战争 《辛丑 条约》 完全沦为 半殖民地 半封建社会 自强 求富 洋务运动 变法 图强 戊戌变法 大大加深 中国半殖民地 化程度 甲午中日战争 《马关 条约》 爱国 官兵 左宝贵 邓世昌 徐邦道 丁汝昌 近代化开端 思想 启蒙 农民 阶级 义和团运动 大概念·大主题 第二次鸦片战争 鸦片战争 《南京 条约》 进一步加深中国 半殖民地化程度 开始沦为 半殖民地 半封建 社会 研学之旅 第一 篇 章 惨痛的一页 第二篇 章 悲壮的故事 第三篇 章 屈辱的条约 第四篇 章 沉痛的反思 任务：探寻战争原因及过程 【师友互助】 第一篇章：惨痛的一页 1894年5月，朝鲜发生东学党起义。朝鲜国王请求清政府派兵帮助镇压，日本表面上极力诱使清政府出兵，暗地里却在国内秘密下达动员令，作了出兵占领朝鲜的充分准备。---李侃著《中国近代史》 背景二（直接原因）：朝鲜东学党起义 我多兵逼处，易生事；远扎，则兵多少等耳。……我再多调，倭亦必添调，将作何收场耶？今但备而未发，续看事势再定。 ——《李文忠公全集》 背景三（可乘之机）：清政府避战求和 背景一（根本原因）：蓄谋已久政策 1887年，日本政府制定了《清国征讨方略》决定在1892年前完成对华作战准备，进攻方向是朝鲜、辽东半岛、山东半岛、澎湖列岛、台湾、舟山群岛。7年后，日本正式按照这个时间表和路线图发动战争，并几乎达到了全部目的。 活动：阅读材料你们能得到什么结论？ 活动：结合形势图讲述甲午中日战争概况 师友互助学友展示师傅点评 任务： 感悟甲午英雄精神！ 【师友互助】 第二篇章：悲壮的故事 “吾服朝服，欲士卒知我先，庶竟为之死也。敌人注目，吾何惧乎？” ---左宝贵 活动：英雄事迹宣讲团 “我立志杀敌杀敌报国，今死于海义也，何求生为！” -邓世昌 “余决不弃报国之大义，今惟一死以尽臣职” ---丁汝昌 1.左宝贵回答说:“吾服朝服，欲士卒知我先，庶竟为之死也。敌人注目，吾何惧乎？” 定远舰管带刘步蟾 镇远舰管带林泰曾 经远舰管带林永升 家 国 情 怀 清军阵亡达到 四万余人！！！ 1871年，福州船政学堂第一届驾驶班毕业生合影 勇往直前、前仆后继、浴血奋战、不畏强敌、表现了不屈的民族气节和崇高的爱国精神！！！ 任务：你从甲午英雄身上感悟到了怎样的精神！ 【师友互助：师友交流互助学友展示，师傅点评】 家 国 情 怀 材料二：日舰以突袭方式有备而来，中方临时应战，散成人字雁型阵队，机动性较差……同时中方没有做好与日军大决战的准备……各舰携带弹药不多。再次，军队的旧式军制无法适应现代化海战，定远舰失去指挥能力后，北洋各舰就陷入各自为战…… 战时北洋舰队孤军奋战，南洋等水师等则袖手旁观。 ——摘编自张海鹏《简明中国近代史读本》 材料一： 黄海海战中日双方兵力对比表 项目 军舰 平均航速 总吨位 总兵力 火炮/速射炮 中 10艘 15.5海里 31366吨 2000余人 173/0 日 12艘 16.4海里 40849吨 3500余人 268/97 材料三：在太后心中，颐和园比海军更重要，因此每年“由海军经费内腾挪三十万两”以建造颐和园……这年恰逢慈禧六十大寿……不顾大敌当前，一意粉饰太平,李鸿章不愿忤逆意……“消极防御”致使军队错失战备良机……由于海军分属不同洋务官僚，为其政治资本。北洋海军在奋战，李鸿章求援南洋水师，被张之洞拒绝。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 慈禧六十大寿 新