7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.1家的意味 中国特色 “春运” 中国的春运，可谓世界上 独一无二的景观。这个景观 背后？流淌的却是最有中国 味的浓浓亲情。 你从春运时人民拥挤的身影和焦灼的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？ 感受到他们那种迫切期待与亲人团聚的心情，以及他们对家人的那种浓浓的思念， 体现了中国人团圆的观念。 探究与分享 这节课，我们就一起来学习《家的意味》，探讨：家，到底是什么？ 有人说，家是一生读不完的书，亲情是我们永远的依恋； 有人说，家是温暖的壳,是能铺开心事的地方； 有人说，家是没有桃花的桃源, 是受伤时的“创口贴”； 有人说，家是父母投资、儿女欠债的地方,是握在手里 盈盈一脉的馨香； 有人说，家是以爱为圆心、一家人手牵手为半径走过的一个圆； 有人说，家是整个世界都在下雪、走进其中却是春天的地方---- 深情朗读 “家”是什么？ 一、自主学习（5分钟） 1、什么是家庭？(家庭关系的确立） 2、家的意义有哪些？（我与家的关系、主要特点） 3、在中华文化中，家的内涵是什么？ 4、为什么要孝亲敬长？ 5、作为未成年人，我们有孝亲敬长的义务吗？ 6、怎样孝亲敬长？ 学习目标 学习要求 1、自主学习，努力完成目标，找到答案并勾画好（注意标记关键词），将思考题书写在答案所在的位置。 2、提出自己解决不了的问题，与周围同学讨论，共同解决 家庭成员关系 探究与分享 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，说说对家庭功能的认识。 家 庭 经济功能 生育功能 抚养赡养 情感交流 教育功能 保护功能 我们的成长离不开家庭的哺育和支持 我们的生命是父母给予的 阅读感悟： 这两个故事告诉了我们什么？ 家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，才能算家。一个没有亲情、没有爱的人，才是真正没有家的人。 有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。“那是我的房子。” 战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散，几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿，泪流满地说：“我又有家了。” 2 .家的意义（P72--73) （1）家是我们身心的寄居之所（我们与家的关系）。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 （2）家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情（家的实质）。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 二、中国人的“家” 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 中国人心中的“家” 一粥一饭，当思来之不易； 朱柏庐《治家格言》 宜未雨绸缪，勿临渴而掘井。 朱柏庐《治家格言》 静以修身，俭以养德。 诸葛亮《诫子书》 父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。 颜之推《颜氏家训》 一言既出，驷马难追。 中国家规、家训、家风： 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 百善孝为先 思考：为什么要孝亲敬长呢？ 《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国婚姻法》规定：子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。有负担能力的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡或子女无力赡养的祖父母、外祖父母，有赡养的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上的供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 有关孝亲敬长的法律规定： 思考：为什么要孝亲敬长呢？ 为什么要孝亲敬长？ 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民应尽的法律义务。 我们应该以怎样的实际行动表达孝敬之心呢？ 爱家行动 小组讨论：如何孝亲敬长？ 　　 ①尽孝在当下。从我做起，从现在开始，从小事做起。 ②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 ③倾听。倾听父母的心声。 ③感恩。用行动表达感恩之情。 怎样做到孝亲敬长？ 家的意味 身心寄居之所 心灵港湾 为什么要孝亲敬长？ 家的意义 避风港 家庭的含义及特点 如何孝亲敬长？ 传统美德 法定义务 尽孝在当下 尊敬 倾听 感恩 课堂小结 1.“纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样