1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

走向共同富裕 1.了解当前社会的主要矛盾，充分认识坚持改革开放的重要意义。 2.了解共享发展成果的措施和意义。 3.通过所学知识，正确认识我国的经济改革措施，学会处理正常的经济关系。 4.关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共同富裕添砖加瓦。 学习目标 自主学习，阅读教材P9-P13，思考下列问题： ★1.为什么要改革进行到底、全面深化改革？P9 2.进入新时代，我国经济发展面临怎样的问题？应如何应对？P9-10 （蓝色笔写问题、划答案） 3.青少年怎样为改革开放做贡献？P11 ★4.为什么要让人民群众共享发展成果？P11-13 （为什么要坚持以人民为中心的发展思想？） ★5.怎样让人民群众共享发展成果？P11-13（蓝色笔写问题、划答案） （为落实以人民为中心的发展思想，提出合理化建议） 改革进行时 第 一 目 P9相关链接 全面深化改革 内涵 我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 总目标 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 思考：1.为什么要改革进行到底、全面深化改革？ 结合深圳40多年的变化，思考： 1.我国40多年经济快速发展得益于什么政策？ 2.如何续写“春天的故事” ？ ①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。P9 改革开放辉煌成就 1.为什么要改革进行到底、全面深化改革？ 直面问题 ②我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。★P9 ③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段★P9 年 份 中国GDP年度增速 2021年 8.1% 2020年 2.3% 2019年 6.1% 2018年 6.6% 2017年 6.9% 2016年 6.7% 2015年 6.9% 2014年 7.3% 2013年 7.76% 2012年 7.86% 2011年 9.54% 2010年 10.64% 2009年 9.4% 2008年 9.65% 2007年 14.23% 经济新常态 产业转移 环境污染 落后产能 技术短板 中国从2011年开始，经济增长速度连续9年低于10%，说明中国经济进入了怎样的阶段？ 结合图片，说说我国深化改革的原因： ④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。P10 现实挑战 1978年12月 党的十一届三中全会作出改革开放伟大决策 1985年3月 邓小平提出 “改革是中国的第二次革命” 1992年10月 党的十四大提出“新时期最鲜明的 特点是改革开放” 2007年10月 党的十七大提出 “改革开放是决定当代 中国命运的关键抉择” 2013年11月 党的十八届三中全会作出全面深化改革重大决定 ⑤ 改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。P11 2020年10月 党的十九届五中全会提出，“实行高水平对外开放，开拓合作共赢新局面。坚持实施更大范围、更宽领域、更深层次对外开放. 上述素材说明了什么？ ①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 ②我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。★ ③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。★ ④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 ⑤ 改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 ★1.为什么要改革进行到底、全面深化改革？ 问题：（1）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。P9 应对： 需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。P9 问题：（2）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不于高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。P10 应对：促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。P10 2.进入新时代，我国经济发展面临怎样的问题？应如何应对？ ①不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。 ②继续自强不息、自我革新、才能持续推动全面深化改革的历史进程。 3.青少年怎样为改革开放做贡献？P11 内涵：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。 补充：改革创新是时代精神的核心★★★。 （区别：爱国主义是民族精神的核心。） ★★改革创新精神的内涵 共享发展成果 习近平系列讲话 引用古代政治格言——“得众则得国，失众则失国”“水能载舟，亦能覆舟”……也讲朴素的大白话——“