3.3.3酸雨 同步练习 2023-2024学年高一上学期化学沪科版（2020）必修第一册

3.3.3酸雨同步练习-沪科版高中化学必修第一册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．2014年下半年云南鲁甸、景谷等发生多起地震，近些年地球上地震、海啸、飓风时有发生，全球气温持续上升，部分冰川开始融化。为此我们应该用实际行动来保护我们的家园——地球，下列有关说法错误的是 A．CO2、CH4、氟氯代烃等都会造成温室效应 B．哥本哈根会议表明，任何国家在发展经济的同时，都要重视环境的保护和清洁能源的开发 C．低碳经济主要与工厂、汽车排放有关，与人们用电、用水、用纸等是否节约无关 D．多坐公交车少坐私家车、使用环保袋、不用一次性筷子、多做环保宣传等，环保在每个人身边 2．下列说法错误的是 A．正常雨水的pH为7.0，酸雨的pH小于7.0 B．严格执行机动车尾气排放标准有利于防止大气污染 C．使用二氧化硫和某些含硫化合物进行增白的食品会对人体健康产生损害 D．使用氯气对自来水消毒过程中，生成的有机氯化物可能对人体有害 3．化学与生产、生活紧密相关。下列说法正确的是 A．纤维素在人体内可水解成葡萄糖，可作人类的营养物质 B．防腐剂有毒，食品中不得添加任何防腐剂 C．火力发电在燃煤中加入适量的生石灰，减少对环境的污染 D．铁粉与氧化铝发生的铝热反应可用于焊接铁轨 4．开发和利用自然资源，必须遵循减量化、再利用和再循环的原则，践行绿色发展理念。下列做法不值得提倡的是 A．选用一次性筷子、纸杯和塑料袋 B．选用回收废纸制造的纸箱 C．将生活垃圾进行分类处理 D．选乘公共交通工具出行 5．“双碳”，即碳达峰与碳中和的简称。下列措施中，不利于国家“双碳”战略目标实现的是 A．大力发展潮汐能、风能 B．新能源汽车取代传统燃油车 C．植树造林、固碳减排 D．燃煤脱硫后使用 6．下列关于元素及其化合物的性质说法不正确的是 A．浓硫酸与蔗糖反应，观察到蔗糖变黑，体现了浓硫酸的脱水性 B．硝酸见光受热易分解，一般保存在棕色试剂瓶中，放置在阴凉处 C．燃油发动机产生的、与反应能生成和，因此可以直接排放 D．铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放酸性或者碱性食物 7．酸雨的形成是—种复杂的大气化学和光学化学过程，在清洁空气、污染空气中形成硫酸型酸雨的过程如图： 下列有关说法错误的是 A．所涉及的变化均为氧化还原反应 B．光照是酸雨形成的必要条件之一 C．化石燃料的脱硫脱氮、SO2的回收利用和NOx的催化转化都是减少酸雨产生的措施 D．优化能源结构能有效遏制酸雨污染 8．硫酸型酸雨的形成过程中不可能发生的反应是 A． B． C． D． 9．“以废治废”是基于“绿色化学”观念治理污染的思路。用工业废碱渣(主要成分为)吸收烟气中的，得到亚硫酸钠粗品，其工艺流程如图所示。下列说法正确的是 A．操作①、④均为过滤 B．由含的烟气形成的酸雨在空气中放置一段时间酸性减弱 C．亚硫酸钠粗品中不可能含有 D．操作③发生反应的化学方程式为 10．我国古代有“女娲补天”的传说，今天人类也面临“补天”的问题，下列采取的措施与今天所说的“补天”无关的是(　　) A．研究新型催化剂，消除汽车尾气的污染 B．禁止使用含氟电冰箱 C．倡导使用无磷洗衣粉 D．严格控制硝酸厂的尾气处理 二、填空题 11．SO2是常见的大气污染物之一，我国规定空气中SO2含量不得超过0.02 mg·L−1。 (1)酸雨是降水呈酸性(pH小于5.6)的统称，个别地方甚至低于2.1(食醋的pH=3)。引起硫酸型酸雨的罪魁祸首是大气中的SO2.它们的主要来源是煤和石油的燃烧，全世界每年排放1.5亿吨的SO2。 ①SO2可在空气中受光照等因素作用而被氧化，最终与雨水形成硫酸型酸雨。试写出这两个反应的化学方程式： ； 。 ②酸雨可导致的危害有 (填序号)。 A．腐蚀建筑物      B．导致树木枯萎       C．造成洪涝灾害      D．酸化水源、土壤等 ③为了减少酸雨的形成，必须减少SO2的排放量，对化石燃料中的硫元素通常加入 进行处理，并最终转化为工业用品石膏；相应的化学方程式为 。 (2)某化学兴趣小组选用如图所示的实验装置，测定工业原料气(含SO2、N2、O2)中SO2的含量(已知碘能氧化H2SO3，生成H2SO4)。 ①若原料气从左向右流时，上述装置连接的顺序是：原料气 (用字母和箭头表示)。 ②写出装置B中发生反应的离子方程式： ；当装置B中出现 现象时，立即停止通气。 ③你认为下列试剂中，可以用来代替试管中的碘­淀粉溶液的是 (填序号)。 a.酸性KMnO4溶液       B．NaOH溶液