2024届高三一轮复习生物：第1讲走近细胞+病毒课件

2023年广东高考卷简要分析 一、选择题：本题共16小题，共40分。 第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。 二、非选择题：共60分。5道大题 17、细胞的衰老；遗传信息的转录和翻译（必修2） 18、叶绿体中色素的种类、含量及功能；影响光合作用的因素； 总、净光合与呼吸（必修1） 19、兴奋的传导和传递；自身免疫病（选修1） 20、基因分离定律的实质和应用；基因突变；基因诊断和基因治疗（必修2、选修3） 21、群落中生物的种间关系；群落的演替及其影响因素； 提高生态系统稳定性的措施；生态工程的特点及其基本原理（选修2） 一般有与必修知识的结合题型，特别需要注意生物名词和概念的使用。 一轮：（第一学期至第二学期初） 二轮：专题复习（第二学期初开始至5月中旬） 注重教材知识的归纳整合 查漏补缺 错题纠正 三轮：（5月中旬至高考） 真题、模拟题套题，临考前回归教材 一轮复习相对基础但是很重要，会面面俱到，是查缺补漏做好的时间 可能没有太多二轮三轮复习的时间 1.课堂紧跟老师；2.不断通读教材 学霸分享的高分秘诀： 生物复习计划 一定要有笔记本（活页），别指望书本里边边角角的笔记！多归纳总结，多画图，多画思维导图 课后多复习记忆性知识点，完成课本的课后练习 各类练习和考试资料整理 及时解决问题，多问老师，争取疑点不过夜 1.不影响他人听课（打瞌睡、看课外书、吃零食、说话、心不在焉） 2.作业字迹端正，自己认真完成、不要“借鉴”他人或者直接抄答案，按时提交。允许特殊情况的“网络延迟”，但要提前说明。另外，没了=没写。 3.培养默契，相互成长 生物学习要求 高三第一学期教辅应用及作业 作业：教辅、周练 合理利用《全品》 【必备知识】基础知识，课前完成 【教材拾遗】课本中各种“小角落”的知识，在高考试卷中经常作为题目材料，但也容易被大家忽略！ 【典型例题、易错提示、题后归纳】对各种易错易混淆的知识点进行总结 【规范表达】训练大家的语言表达能力，回归课本 【重点难点】 第1讲 走近细胞（和病毒） 课程要求 考点1 细胞学说的建立过程 小考点2 归纳法 考点3 细胞是最基本的生命系统 考点4 病毒的基础知识 考点1 细胞学说的建立过程 1.阅读教材P1-2建立过程： ①维萨里揭示了人体在_______水平的结构 ②比夏通过解剖指出器官由______构成 ③英国:____________发现（死细胞）并命名细胞 ④荷兰:__________观察细菌、红细胞和精子等（活细胞） ⑤____________创立细胞学说 器官 组织 罗伯特·虎克 列文虎克 施莱登和施旺 2.细胞学说的内容 组成：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 功能：（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命起作用。 来源：（3）新细胞可以从老细胞中产生。 施莱登和施旺的观点： 魏尔肖：细胞通过分裂产生新的细胞 不涉及原核细胞、真菌和病毒 考点1 细胞学说的建立过程 3.细胞学说的意义 4.细胞学说的局限（细胞学说有2个涉及） 揭示了动植物的统一性， 从而阐明了生物界的统一性 ①只涉及动物和植物 ②只涉及统一性，未涉及差异性 考点1 细胞学说的建立过程 小考点2 归纳法 由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 1.定义： 2.举例： 3.分类： 施莱登从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核 部分植物细胞 都有细胞核 所有类型的植物 细胞都有细胞核 结论：植物细胞都有细胞核 不完全归纳法 （没有穷举全部对象） 完全归纳法 （穷举全部对象， 结论可靠） 从科学方法角度，科学家们先是通过直接观察，获得一定的证据，再在此基础上进行归纳和概括，最终形成理论。 虽然前期科学家也观察了大量的细胞，但仅限于广泛的观察，均未进行科学的归纳和概括，这种由具体事实推出结论的思维方法，我们把它叫做归纳法。 施莱登和施旺正是由于使用了归纳法，对观察到的动植物细胞进行了归纳，才提出了细胞学说 4.高中生物学中的部分归纳法： ①目前已知组成生物体的蛋白质有21种氨基酸，根据21氨基酸的结构式，可以归纳出：组成生物体的氨基酸至少有一个氨基和一个羧基。 ——完全归纳 ②根据组成DNA的四种碱基的结构式，可以归纳出：组成四种碱基的元素有C、H、O、N。 ——完全归纳 ③美国化学家Sumnert、Northrop等人分析、提纯了多种酶，用归纳法证明：酶的本质是蛋白质，能被蛋白酶水解而失去了活性。 ——不完全归纳 小考点2 归纳法 考点3 细胞是最基本的生命系统 1.生命活动离不开细胞的原因 单个细胞 各种分化的 细胞 活细胞 生物 单细胞