第一单元 大数的认识（同步练习）人教版四年级上册数学

第一单元 大数的认识 同步练习 一、选择题（共8题） 用 ，，，，， 组成的六位数中，最接近 万的是 A． B． C． 下面的数中， 读作四千零二十万五千零八十八． A． B． C． 在 后面添上 个“” 这个数就是三千四百万． A． B． C． D． 一个近似数是 万，原来的数和近似数相比， A．原数大 B．近似数大 C．可能原数大，也可能近似数大 下面哪个数的近似数不能用35万表示（ ）。 A．342000 B．348000 C．352000 下面的数小于2150000而大于2105000的是（ ）。 A．2110000 B．2051000 C．2015000 下面说法正确的是 A． 和 中两个 的意义相同 B．从右边起，第五位是万位 C．计数单位之间的进率都是 下面各数中，读两个 的是 A． B． C． 二、填空题（共6题） 一个数千万位上的数是 ，百万位上的数是 ，千位上的数是 ，其余各位上的数都是 ，这个数写作 ． 一个数用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数后约是 亿，这个数最大是 ，最小是 ． 将下面各数改写成用“亿”作单位的数．（不是整亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数） （） 亿（） 亿 （） 亿（） 亿 写作： （请填写阿拉伯数字） 比较大小。（请填写“＞”“＜”或“＝”） 343200 342300；5060000 5600000；10000000 9999999；4080000 4800000 一个整亿的数改写成以“亿”为单位后，大小会 ．（填“增大”“减小”或“不变”） 三、判断题（共5题） 在 和 之间填上 个 ，这个数读作三十五万． 有的八位数大于九位数． 一个五位数的最高位是千位． 这个数读数时读三个零． 在 中，两个“”所表示的意义相同． 四、解决问题（共2题） 请你用 ，，， 和 个 按要求组数．（每个数字不能重复使用） (1) 组成一个整万数，并把它改写成用“万”作单位的数． (2) 写出一个只读出两个 的数． (3) 写出两个和 亿最接近的数． 用 ，，，， 这五个数字，写出符合要求的五位数． (1) 最小的五位数． (2) 与 最接近的数． (3) 百位上是 的数． (4) 两个 都读的数． $$