2024届高考地理一轮复习课件 水循环

课程标准： 1.运用示意图，说出水循环的过程和地理意义。 2.绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关 系。 下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流城气候较干， 10.[2019课标I,37(2)(3),12分]阅读图文材料，完成下列 要求。 年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2000毫米。湖 随着非洲板块及印度洋板块北移，地中海不断菱缩，里 水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层。据此完成下面三题。 海从地中海分离。有学者研究表明，末次冰期晚期气候转 暖，里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的大 州+ 冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里海演化为成水 面 一供积扇一 一河容 湖，但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所 在区域的自然地理环境 1.(2012课标L6,4分盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年 20 平均实际蒸发量 A.远大于2000毫米 B约为2000毫米 C.约为210毫米 D.远小于210毫米 2.2017课标】，7,4分流域不同部位实际蒸发量差异显著，实 40'N 际蒸发量最小的是 ( A坡面 B.洪积扇 C.河谷 D.湖盆 地中 3.(2017课标1,8,4分如果该流域大量种植耐旱植物，可能会 (1)末次冰期晚期里海一度为淡水湖，村此作出合理解 导致 释。(6分)】 A湖盆蒸发量增多 B.盐湖面积缩小 C.湖水富营养化加重 D.湖水盐度增大 综合思维：地质历史、区域 综合思维：考虑地势、水文、 环境变化分析；区域认知 人类活动等因素；区域认知 (2)分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的束因。 (6分) 6.(2020·山东，19,14分，难度★★)阅读图文资料，完成下 列要求， 西柳沟是黄河内蒙古段的一级支流，流城面积 1356km°（图1），是黄河粗泥沙的重要来源区之一。2019 学科素养要求： 1能够运用综合性思维分析水循环各环节是相互影响、相互制约 的。 2.理解水循环存在空间差异，具有区域特点，增强区域认知能力。 低平，河流豌蜒，河岸两侧遍布绿油油的农田。龙头拐水 +流量+输沙率 1000 3.0 文站工作人员介绍，每逢讯期，这里会泛滥成灾，入黄口处 2.0 常形成沙坝，造成黄河干流严重淤堵 200 0 综合思维：考虑气候、水文、 0.5 0 1234567891012 地形等因素；区域认知 月份 图2 (2)研学小组从所绘图中进一步发现，西柳沟3月的流量 (1)研学小组依播水文站提供的资料绘制了西柳沟多年平 与7月、9月的相近，但3月的输沙率却小得多。分析 均月输沙率和月流量变化图（图2），发现西柳沟况期 易形成峰高量大，徒涨陡落的高含沙童洪水从外力 形成该现象的原因。(4分) 作用的角度分析西柳沟高含沙水流的形战原因。 (6分) F R E S H E D U C A T I O N 以乌裕尔河流域为例研究水循环、陆地水体的相 互关系、流域的协调发展问题 文山中学 薛倩倩 乌裕尔河的简介 乌裕尔河发源于小兴安岭的 西南坡，流经松嫩平原西部， 源汇入嫩江，经松花江注入鄂 家克海。后因嫩江河道西移第 泥沙淤积等原因演变为内流河， 河流终点形成扎龙沼泽， 小兴安岭是锻国重要翰钥 材林基地，松嫩平原西部属宇 北方农牧交错带，扎龙湿地是 丹顶鹤等野生珍禽的重要繁育 基地。 乌裕尔河流域为温带季风 气候区，大陆性特征显著，年 降水量在350-500mm,下游大部 分沼泽有季节性干涸现象。 [学习目标雨 录 √1.运用水（盐）平衡原理，分析水循环各环节变化对扎龙湿地面积 (盐度)变化的影响。 V2. 结合乌裕尔河流域内人类活动的樽真，》新铁奕摆对水循环环静 的影响。 3.结合乌裕尔河流域的自然环境特点，棼菥菏流水文特在 01 乌裕尔河的水循环 111111 111 I 111141 11 900000000 根吸收 海洋 读水循环示意图，判读内流河乌裕尔河参与的水循环类型 是陆地内循环，其降水的水汽主要来源于海洋色（代表其刻 循环的过程的环节有B、C、D、F、。 材料一：乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影 响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成 面积相对稳定的扎龙湿地。扎龙湿地面积广大，积水较浅。 124 1269 河 嫩 48°N 通 齐哈公 主要城市 龙湿地 河流、湖泊 N月 沼泽湿地 1.分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定， 乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。 2.指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明理由。 1.分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域 降水量、蒸发量数量关系的变化。 降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，二者数量关系由降水量大于 蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。 应用一：运用水平衡原理分析湖