第5课《建立良好的公共秩序》第一课时（课件）-统编版道德与法治五年级下册

第5课 建立良好的公共秩序 ——公共生活需要秩序 统编教材道德与法治五年级下 活动一：小实验，知秩序 实验要求： 找五个一端系有长线的小球，一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个小球。 分组进行实验，看看哪个小组既能顺利又快速地取出瓶中所有小球。 统编教材道德与法治五年级下 秩序在公共生活中发挥怎样的作用呢？ 统编教材道德与法治五年级下 活动二：秩序单，明秩序 公共生活秩序单 我熟悉的公共场所 需要遵守的秩序 当我们过马路时 当我们参加社区活动时 当我们乘坐交通工具时 …… 统编教材道德与法治五年级下 活动三：识标志，懂秩序 公共标志我知晓 统编教材道德与法治五年级下 公共标志我知晓 统编教材道德与法治五年级下 标志 出现的场所 置身其中的感受 练一练 小组合作： 1.分工完成课本30页的 学习单。 2.小组汇报展示交流。 统编教材道德与法治五年级下 1 统编教材道德与法治五年级下 想一想有了公共标志的提醒，是不是人们就会自觉维护或遵守公共秩序了？ 统编教材道德与法治五年级下 相关报道 10月1日，福银高速孝感段两小车追尾，一名10岁小孩腿部严重骨折。报警并叫救护车后，医生告知，孩子不能移动，以免造成二次伤害。 正在巡逻的湖北高警总队云梦大队民警从对向车道赶到现场，发现孩子坐在路中间疼得大哭不止。救护车迟迟未到，经联系，因应急车道被占用，救护车被堵在距现场5公里处过不来。 最终，民警逆向步行5公里疏通道路，并将违法占道车辆拍摄取证。事后，这名名叫徐涌的民警发了一条吐槽占用应急车道的朋友圈，称“占用应急车道，今后我见一起罚一起，绝不姑息！立字为据！！”在朋友圈里获得了众多点赞。 统编教材道德与法治五年级下 “机动车在高速公路上非法占用应急车道，一次记6分，处警告或者20元以上200元以下罚款。” 学一学 应急车道就是生命通道。 统编教材道德与法治五年级下 活动四：共参与，守秩序 统编教材道德与法治五年级下 1.在生活中还有哪些不文明行为？ 2.如果遇到类似情况，你会采取什么态度？不同的态度 会带来哪些结果？ 想一想 统编教材道德与法治五年级下 遵循秩序每个人都是一道靓丽风景线 统编教材道德与法治五年级下 秩序的力量 统编教材道德与法治五年级下 留言板 创城有我一份力 即墨区2023年全国文明典范城市创建工作动员部署会议召开，作为城市的一份子，你觉得争创文明典范城市，我们该做些什么呢？ 统编教材道德与法治五年级下 沉醉于风中 林锦wei 舒缓轻音乐催眠曲, track 1398, disc 0 305889.78 $$