课时作业(十五)基因的自由组合定律-【学易优】2024年高考生物一轮总复习课时分层突破(单选版)

2023-09-28
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课时作业 课时作业(十五) 基因的自由组合定律 一、选择题 3.(2023·辽宁锦州高三模拟)“世界杂交水稻之 1.(2023·重庆南开中学高三阶段练习)某二倍体 父”袁隆平院士一生致力于杂交水稻技术的研 植物的花瓣有四种颜色,从深到浅依次为紫色、 究。杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异, 红色、粉红色和白色。已知该植物的花瓣颜色受 同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行 到常染色体上两对等位基因(A和a、B和b)的: 杂交,生产具有杂种优势的第一代杂交种,就是 共同控制,当B基因存在时能使色素淡化。选取 杂交水稻。下列有关叙述错误的是 ()】 一株纯合白花和一株纯合紫花植株杂交,得到的 A,双亲在遗传上的差异,体现了基因的多样性 F1均为红花,F1自交得到的F2中粉红花:红 B.杂交水稻的育种过程,所用的原理是基因重组 花:紫花:白花=3:6:3:4,下列说法正确的 C.杂交水稻具有双亲的优良性状,且都能将优 是 () 良性状稳定地遗传给后代 A.一株粉红花植株进行自交,后代中也会出现 D.若要进一步改良杂交水稻的性状,可采用人 四种花色 工诱变的方法进行育种 B.红花植株具有三种基因型,粉红花植株具有两:4.(2023·江苏扬州高三模拟)某繁殖力超强鼠的 种基因型 自然种群中,体色有黄色、黑色、灰色三种,体色 C,F2中的紫花植株自由交配,产生的后代基因 色素的转化关系如图所示。已知控制色素合成 型比例为4:1:1 的两对基因位于两对常染色体上,基因B能完全 D.F2中的白花植株中,纯合子所占的比例为 抑制基因b的表达,不含基因A的个体会由于 1.2 黄色素在体内过多积累而导致50%的个体死 2.(2023·河南高三阶段练习)果蝇控制翅型的基 亡。下列叙述不正确的是 ( 因为A/a,控制眼色的基因为B:b,为寻找稳定 基囚A 基因B 遗传的卷翅紫眼个体,用两品系果蝇进行杂交结 南1 南2 果如下图。若控制翅型的基因所在染色体上还 黄色素 一中间产物→黑色素 存在隐性致死基因m及其等位基因M,该对等 位基因不决定性状但mm纯合时胚胎致死。下 醇3+一基因b 列相关叙述正确的是 灰色素 卷翅紫限×长翅红眼(野生型) A.黄色鼠个体可有三种基因型 B.若让一只黄色雕鼠与一只灰色雄鼠交配,F, F 卷翅红服:长翅红眼 全为黑色鼠,则双亲的基因型为aaBB 1:1 和AAbb 卷翅红限 相互交配 C.两只黑色鼠交配,子代只有黄色和黑色,且比 ,卷翅红眼:卷翅紫眼:长翅红眼:长翅紫服 例接近1:6,则双亲中一定有一只基因型 6 :2:3 是AaBB A.F2出现的性状分离比是由于AA或BB个体 D.基因型为AaBb的雌、雄鼠自由交配,子代个 纯合致死 体表型及其比例为黄:黑:灰=4:9:3 B.F1长翅红眼果蝇相互交配产生的子代都能稳 :5.(2023·河北邢台高三阶段练习)某二倍体自花 定遗传 传粉植物进行两组杂交实验,杂交涉及的四对相 C.若基因Am连锁、aM连锁,则卷翅紫眼品 对性状分别是:红果(红)与黄果(黄),其控制基 系相互交配后代分离比为3:1 因用Aa表示:子房二室(二)与多室(多),其控 D.若某卷翅紫眼品系相互交配后代存活个体都 制基因用B/b表示:圆形果(圆)与长形果(长), 为卷翅紫眼,则基因A/M连锁、a/m连锁 其控制基因用D/d表示:单一花序(单)与复状花 ·421 高考总复习·生物学 序(复),其控制基因用E/e表示。实验数据如下 表,下列分析错误的是 观测 F1平均 F,平均 纯种亲本组合 粒数胚重(mg)粒重(mg F1自交产生的F2 组别杂交组合 F1表型 的表型及个体数 巨胚X巨胚 30 0.92 19.47 B 正常胚X正常胚 30 0.47 21.84 450红二、160红多 甲 红二×黄多 红二 C 150黄二、50黄多 正常胚♀×巨胚 30 0.47 21.30 D 巨胚♀×正常胚 30 0.48 21.37 510圆单、240圆复、 圆复×长单 圆单 240长单、10长复 A.根据表格信息可判断巨胚为隐性性状 B.控制巨胚性状的基因在遗传中遵循分离定律 A.由甲组实验可判定A/a和Bb位于两对同源 C.可推知该株正常胚稻甲的基因型只可能 染色体上,遵循基因的自由组合定律 为Ddee B.由甲组实验可判定两杂交亲本均为纯合子,且 D.仅由题千中给出的E/e、D:d基因的关系以及 F2中纯合子占1/4 植株自交情况,不能判断出两对等位基因分 C.由乙组实验可判定D/d和Ee位于一对同源 别位于两对同源染色体上 染色体上,且形成配子时没有发生染色单体 8.(2023·山东巨野县实验中学高三阶段练习)某 的交换 种昆虫的体色由独立遗传的两对等位基因控制, D.根据两组实验无法判定A/a和

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