课时作业（十四）基因的分离定律-【学易优】2024年高考生物一轮总复习课时分层突破（单选版）

课时作业 课时作业（十四） 基因的分离定律 一、选择题 表达产物的数量是A,的2倍，则由A1和A2表 1.(2023·江西赣州市厚德外国语学校高三阶段练 达产物形成的二聚体蛋白中，N,N1型蛋白占的 习)观赏植物中有一种叫做早金莲的，其花朵有 比例为 ( 单花、双花和超双花，分别由a1、a2和ag控制。 A.1/3 B.1.4 这主要区别在花瓣的数目，超双花的花瓣最多。 C.1/8 D.1/9 某科研小组进行杂交实验发现，超双花×双花有 5.(2023·重庆市第十一中学校高三模拟)十一科 时得到1超双花：1双花，有时也产生全部是超 考社的同学发现，喷瓜的性别是由3个基因G”、 双花的：超双花自交产生的全是超双花的，或者 G、G决定，GD对G为显性，G+对G为显 是3超双花1双花，亦或是3超双花：1单花： 性，喷瓜的个体只要有GP基因即为雄株，无GP 单花自交产生的全是单花的植抹。下列相关描 而有G基因时为雌雄同株，只有G基因时为 述正确的是 ( 雌株，下列说法错误的是 ( A.旱金莲花朵性状相关基因型共有5种 A.喷瓜可以产生基因型为G“和G十的雕配子 B.a1对a2,a3为显性，a2对a3为显性 B.喷瓜雌株的基因型可能是GPGD C.不存在后代同时出现单花、双花和超双花的双 C.GDGd×G+Gd→雄株：雌雄同株：雌株 亲杂交组合 2:1:1 D.双花自交后代可能出现3双花：1单花 D.雕雄同株喷瓜自花传粉，后代最多会出现2种 2.(2023·江西省乐平中学高三阶段练习)下列与 不同的性别 孟德尔遗传实验相关的叙述，正确的是() 6.(2023·河北沧县风化店中学高三模拟)人类秀 A.孟德尔用豌豆做实验时，父本必须在花蕾期 顶受一对等位基因(B、b)控制，B、b位于常染色 去除雌蕊 体上，但其表达受性别影响。其中男性只有基因 B.孟德尔通过演绎推理证明了他所提出的假说 型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型 的正确性 为bb时才表现为秃顶。下列叙述错误的是 C.“生物的性状是由遗传因子决定的：体细胞中 遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存 A.秃顶女性的一个初级卵母细胞中最多可以有 在，受精时，雌雄配子随机结合”，属于假说 4个b基因 内容 B.秃顶男性的一个体细胞中最多可以有2个b D.“具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F,F 基因 与隐性亲本测交，对其后代进行统计分析，表 C.非秃顶男性与非禿顶女性结婚，所生儿子表 现型之比接近1：1”，属于演绎推理的内容 现为非禿顶或秃顶 3.(2023·四川省内江市第六中学高三模拟)直翅 D.非秃顶男性与秃顶女性结婚，所生女儿全部 果蝇经紫外线照射后出现一种突变体，表型为翻 表现为非秃顶 翅，已知直翅和翻翅这对相对性状完全显性，其 7.(2023·湖南模拟预测)我国著名遗传学家谈家 控制基因位于常染色体上，且翻翅基因纯合致死 桢早年研究异色飘虫斑纹遗传特征时发现了“镶 (胚胎期)。选择翻翅个体进行交配，F1中翻翅 嵌显性”这一遗传现象，即双亲的性状在F1同一 和直翅个体的数量比为2：1。下列有关叙述错 个体的不同部位表现出来，形成镶嵌图式。下图 误的是 是异色瓢虫两种纯合子杂交实验的结果，有关叙 A.紫外线照射使果蝇的直翅基因的碱基序列发 述错误的是 生了改变 SPSE B.果蝇的翻翅对直翅为显性 黑缘型 均色型 C.F1中翻翅基因频率为1/3 (鞘翅前缘有黑色斑)」 D.F1果蝇自由交配，F2中直翅个体所占比例为 SS(鞘翅后缘有黑色斑) 新类型 4.5 (鞘翅前缘和后缘均有黑色斑) 4.某生物基因型为A1A2,A1和A2的表达产物N 和N2,可随机组合形成二聚体蛋白，即N1N1、 N1N2、N2N2,三种蛋白。若该生物体内A2基因 黑缘型 新类型 均色型 ·419 高考总复习·生物学 A.瓢虫鞘翅斑纹的遗传遵循孟德尔分离规律 ①玉米品种D作为 (填“母本”或“父 B.F2中的黑缘型与均色型与对应亲本基因型 本”)与SDGa25玉米杂交，获得F1。 相同 ②F1最好作为 (填“母本”或“父本”)与 C.新类型个体中，SA在鞘翅前缘为显性，SE在 玉米品种D回交，筛选后代中基因型为 鞘翅后缘为显性 的玉米。 D.除去F2中的黑缘型，其他个体间随机交尾， ③将②过程筛选得到的玉米与玉米品种D连续 F3中均色型占1.9 回交和筛选，目的是获得 玉米。 8.(2023·山东济南市章丘区第四中学高三阶段练 习)水稻为一年生植物，其花非常小，去雄非常困 ④将筛选到的玉米进行自交，进一步筛选获得稳 难。袁隆平发现一株雄性不育系（花粉不育）野 定遗传的单向异交不亲和性状的玉米新品种E。 生稻，从而解决了该问题。水稻花粉可育与否由 (3)为检验玉米E(黄色)单向异交不亲和性状的 核基因A/