[中学联盟]新疆塔城地区托里县第三中学八年级生物上册《第五单元第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用》课件(共20张PPT)

2015-03-17
| 20页
| 222人阅读
| 46人下载
特供

内容正文:

细菌和真菌在自然界中的作用 食物的腐败现象 想一想 使这些食品腐败或发霉的原因是什么? 枯草杆菌 青霉 (细菌) (真菌) 概念形成: 生物分解有机物或已死的生物体,并摄取养分以维持生活,这种生活方式叫做腐生。 真菌和细菌在物质循环中的作用示意图 二氧化碳、水、无机盐等物质的循环 二氧化碳、水、无机盐等 有机物,自身需要的物质等 生产者(植物) 消费者(动物) 有机物、自身需要的物质等 分解者(细菌、真菌) 二氧化碳、水、无机盐等 生产者(植物) 作为分解者参与物质循环 电镜下的链球菌 (颜色经人工处理) 足 癣 臂 癣 小麦叶锈病 玉米瘤黑粉病 概念形成: 两种生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者给前者提供营养物质和居住场所,这种生物的关系称为寄生。受害一方叫寄主,也称宿主。 豆科植物的根瘤 根瘤菌 豆科植物 含氮无机盐 有机物 地     衣 真 菌 藻类植物 有机物 水和无机盐 地衣的横切面 藻类 真菌 细 菌 牛、羊 有机物、生存场所 分解纤维素 细 菌 人 有机物、生存场所 合成维生素 分析与思考: 根瘤菌 豆科植物 含氮物质 有机物 真 菌 藻类植物 有机物 水和无机盐 细 菌 牛、羊 有机物、生存空间 分解纤维素 细 菌 人 有机物、生存空间 合成维生素   两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者的生存都将受到影响,甚至死亡,这种现象叫共生. 概念形成: 细菌和真菌在自然界中的作用 一、作为分解者参与物质循环 (腐生:分解有机物或已死的生物体,并摄取养分以维持生活。) 二、引起动植物和人患病 (寄生:一起生活,一方受益,另一方受害。) 三、与动植物共生 (共生:生活在一起,相互依赖,彼此有利。) 根瘤菌是一类单细胞、无成形细胞核的微生物。当豆科植物幼苗长出后,土壤中与该种豆科植物相适应的根瘤菌就侵入根内。根瘤菌在根内不断繁殖,并且刺激根内的一些薄壁细胞分裂,进而组织膨大,形成根瘤,豆科植物制造有机物,一部分供给根瘤菌,根瘤菌通过生物固氮作用供给豆科植物氮,根据上述资料回答: (1)豆科植物与根瘤菌之间的关系是什么? 共生。 (2)根瘤菌是什么菌类?营养方式是什么? 细菌,异养。

资源预览图

[中学联盟]新疆塔城地区托里县第三中学八年级生物上册《第五单元第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用》课件(共20张PPT)
1
[中学联盟]新疆塔城地区托里县第三中学八年级生物上册《第五单元第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用》课件(共20张PPT)
2
[中学联盟]新疆塔城地区托里县第三中学八年级生物上册《第五单元第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用》课件(共20张PPT)
3
[中学联盟]新疆塔城地区托里县第三中学八年级生物上册《第五单元第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用》课件(共20张PPT)
4
[中学联盟]新疆塔城地区托里县第三中学八年级生物上册《第五单元第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用》课件(共20张PPT)
5
[中学联盟]新疆塔城地区托里县第三中学八年级生物上册《第五单元第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用》课件(共20张PPT)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。