3.1 青春飞扬（课件）-2023-2024学年七年级道德与法治全一册同步精品课堂（统编版五四制·上海专用）

第三课 青春的证明 3.1 青春飞扬 1 01 1.成长的渴望体现在哪些方面? 2.青春飞翔的力量来自哪里? 2 小游戏 请大家说说同学的优点和长处。 可以从生活、学习、人际交往、纪律等各方面来描述。 思考：那么，我们可以用哪些词来描绘同学们的这些优点和长处呢？ 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念…… 这些词语具有特别的意义。 美好 梦想 拼搏 独立 青涩 力量 自我 热情 PART 01 成长的渴望 3 P24探究与分享 思考： 有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。对于上述说法你怎么看？说出来与同学讨论。 材料一：你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情? 经常参加公益活动。 每个月读一本名著。 培养一项运动技能。 利用假期走一趟海上丝绸之路。 创建一所居家型养老院。 …… PART 01 成长的渴望 4 青春的我们内心充满无限的渴望 青春的我们有着无尽的遐想，这些无尽的遐想预示着无限发展可能。这些可能激励着我们探索青春，为青春飞扬积聚能量与激情。 PART 01 成长的渴望 5 材料二： 一位90岁的老人说:“我现在还要为社会做点事，想开一个图书馆免费供学生阅读，把我的2万册书捐给学校。 ”他，生命不息，战斗不止。一个90岁的老人，依然拥有青春…… 思考：我们总是以为青春是年轻人的事。为什么说“90岁老人，依然拥有青春”？ 青春不仅仅是年轻人的事情，面对青春有自己的憧憬和理想，每个人都会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春的路径，青春的思考不停止，青春的探索就不会停止！ PART 01 成长的渴望 6 1909年秋天，毛泽东离家读书时，留一首诗给父亲：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。表达了一个17岁的少年一心向学和志在四方的决心。 面对国家的危急存亡，少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”。辛亥革命后，他率先剪去了象征清朝民众的辫子。青年时期的周恩来都在积极探索救国真理，为他一生做一名坚定的共产主义战士奠定了理想信念的基础。 思考：结合名人的经历，谈谈他们的青春给我们怎样的启示？ 从“青春之我”到“青春之国家”，青少年的成长与发展对于国家、对于民族有着重要意义。我们要珍惜美好而又短暂的青春时光，在理想的指引下，让青春飞翔！ PART 01 成长的渴望 7 PART 02 飞翔的力量 1909年秋天，毛泽东离家读书时，留一首诗给父亲：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。表达了一个17岁的少年一心向学和志在四方的决心。 面对国家的危急存亡，少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”。辛亥革命后，他率先剪去了象征清朝民众的辫子。青年时期的周恩来都在积极探索救国真理，为他一生做一名坚定的共产主义战士奠定了理想信念的基础。 思考：飞翔的途中，两位先辈身上，有哪些青春亮点值得我们学习？ 自信 激情 自强 努力 坚持 8 PART 02 飞翔的力量 1909年秋天，毛泽东离家读书时，留一首诗给父亲：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。表达了一个17岁的少年一心向学和志在四方的决心。 思考：自信的人生不一般，不一般的人生有自信，你能谈谈自信对于他们的成功发挥了怎样的作用吗？ 面对国家的危急存亡，少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”。辛亥革命后，他率先剪去了象征清朝民众的辫子。青年时期的周恩来都在积极探索救国真理，为他一生做一名坚定的共产主义战士奠定了理想信念的基础。 自信和自强成就了党和国家的第一代领导集体，他们带领党和人民完成的新民主主义革命的成立，为新中国的建设打下了坚实基础。 9 PART 02 飞翔的力量 青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 自信于青春具有重要作用 10 PART 02 飞翔的力量 思考：郎平是怎样理解女排精神的呢？ 11 PART 02 飞翔的力量 自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 思考：郎平是怎样理解女排精神的呢？ 祖国至上 团结协作 顽强拼搏 永不言败 12 PART 02 飞翔的力量 自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 思考：你还知道哪些自强的人，我们应该怎样向他们学习？ 13 PART