内容正文:
新课导入
我国的国家性质是什么?
我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
我国的国家机构实行民主集中制的原则。
你认为我国的“民主”是什么样的民主?
我国社会主义民主是在中国的土壤中生长出来的,具有强大的生命力,是一种新型的民主。
3.1生活在新型民主国家
6.1 国家权力机关
学习目标
1.政治认同:体会我国在中国共产党领导下追求和探索民主的艰辛历程,热爱中国共产党、热爱我国的民主制度。
2.责任意识:增强社会责任感和主人翁意识,自觉、理性参与民主生活。
教学重点:社会主义民主的本质。
教学难点:理解社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
1.如何认识民主?P30
2.我国民主的发展历程是怎样的?P31-33
3.为什么社会主义民主的发展需要法治保障?(中国人民追求民主的历程充分证明了什么?)
★★4.我国社会主义民主为什么称为新型民主?P33--34
5.发展社会主义民主的意义是什么?P33
★6.我国保证人民当家作主的政治制度有哪些?P35
7.我国民主现状是怎样的?P36
自主学习
阅读教材p30-36,思考下列问题:
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民主的足音
运用你的经验
民主就是少数服从多数。
民主就是自由发表意见,想说什么就说什么。
民主就是投票选举。
你心目中的“民主”是什么样的?
1.如何认识民主?
民主指人民(每个人)所享有的参与国家事务和社会事务管理或对国事自由发表意见的权利。
其过程是听取每个人意见,目的是找到最大公约数,按大多数人的意见即公共利益办事。
民主与专制相对立
①来源:中华优秀传统文化中的民本思想,是中国民主价值追求的重要思想源头
《尚书·五子之歌》:皇祖有训,民可近不可下,民惟邦本,本固邦宁。
《孟子·离娄上》:得天下有道:得其民,斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。(政得其民)
《老子》:圣人常无心,以百姓心为心。
1.如何认识民主?
注意:不是全部人当家做主
②民主价值要求:民主在价值上要求大多数人当家作主。
人民民主
全民民主
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
思考:在我国是不是人人享有民主呢?
1.如何认识民主?
中国:人民代表大会制度
美国:民主共和制
日本:君主立宪制
思考:为什么不同的国家有不同的民主形式和民主制度?
③民主价值的实现:民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
④民主道路的决定因素:一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。
1.如何认识民主?
①来源:中华优秀传统文化中的民本思想,是中国民主价值追求的重要思想源头
②民主价值要求:民主在价值上要求大多数人当家作主。
③民主价值的实现:民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
④民主道路的决定因素:一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。
注意:①人民民主不等于全民民主。②也不是全部人当家做主,不是人人都享有民主的,犯罪分子是是不享有当家作主的民主权利的。
1.如何认识民主?
2.我国民主的发展历程
1840年以来
未实现还权于民
1917年俄国十月革命
1921年中国共产党成立
1949年新中国成立
1956年三大改造完成
1978年改革开放以来
中国革命的胜利就是人民民主的胜利
社会主义民主真正确立
社会主义民主的不懈探索
给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望
以争取和实现人民当家作主为己任。
社会主义民主是历史的选择,人民的选择
我国民主的历程
2.我国民主的发展历程
① 1840年以来的近代中国,争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强的心声。
②回溯中国人民追求民主价值的历史进程,“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没有实现。
③俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来了新的希望。
④ 1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。
⑤新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。(1956年)
⑥改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。(1978年—至今)
2.我国民主的发展历程是怎样的?
思考:结合学过的宪法知识,说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障?
第一条:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第一条:中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的无产阶级专政的社会主义国家。
1954年宪法
1975年宪法
1978年宪法
第一条:中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的无产阶级专政的社会主义国家。