内容正文:
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《2023-2024 学年六年级数学上册典型例题系列·单元复习篇》
是基于教材知识点和常年考点真题总结与编辑而成的,该部分内容主
要分为考点导图、知识梳理、高频考题、终极冲刺等四个部分,其优
点在于综合全面,精炼高效,实用性强。
单元复习是针对一个单元完结进行的小型复习,麻雀虽小,五脏
俱全,不可轻视,唯有乘风破浪,方能扬帆沧海。
行路难·其一
唐·李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
黄金无足色,白璧有微瑕,如果您在使用资料的过程中有任何宝
贵意见,请留言于我改进,欢迎您的使用,谢谢!
101 数学工作室
2023 年 9 月 1 日
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2023-2024 学年六年级数学上册典型例题系列
第三单元分数除法·单元复习篇(原卷版)
一、倒数的认识。
1.定义:乘积为 1的两个数互为倒数。
注意:一个数不能称之为倒数。
2.求一个数的倒数的方法:
(1)求真分数、假分数的倒数:交换分子、分母的位置;
(2)求整数的倒数:先把整数(O除外)看作分母是 1的假分数,再交换分子、
分母的位置;
(3)求小数的倒数:先把小数化成分数,再交换分子、分母的位置;
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(4)求带分数的倒数:先把带分数化成假分数,再交换分子、分母的位置.。
3.注意:1的倒数是 1,0没有倒数。
二、分数除法。
1.分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因
数,求另一个因数的运算。
2.分数除以整数(0除外)的计算方法:
(1)用分子和整数相除的商做分子,分母不变。
(2)分数除以整数,等于分数乘这个整数的倒数。
3.一个数除以分数的计算方法:一个数除以分数,等于这个数乘分数的倒数。
4.分数除法的统一计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。
5.商与被除数的大小关系:一个数(0除外)除以小于 1的数,商大于被除数,
除以 1,商等于被除数,除以大于 1 的数,商小于被除数。0 除以任何数(0除
外)商都为 0。
6.分数除加、除减的运算顺序:除加、除减混合运算,如果没有括号,先算除法,
后算加减。
7.连除的计算方法:分数连除,可以分步转化为乘法计算,也可以一次都转化为
乘法再计算,能约分的要约分。
8.不含括号的分数混合运算的运算顺序:在一个分数混合运算的算式里,如果只
含有同一级运算,按照从左到右的顺序计算;如果含有两级运算,先算第二级运
算,再算第一级运算。
9.含有括号的分数混合运算的运算顺序:在一个分数混合运算的算式里,如果既
有小括号又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。
10.整数的运算定律在分数混合运算中的运用:在进行分数的混合运算中,可以
利用加法、减法、乘法、除法的运算定律或运算性质,使计算简便。
三、解决问题。
1.已知一个数的几分之几是多少,求这个数的应用题解法。
方程解法:
(1)找出单位“1”,设未知量为 x;
(2)找出题中的数量关系式;
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(3)列出方程。
算术法:
(1)找出单位“1”;
(2)找出已知量和已知量占单位“1”的几分之几;
(3)列除法算式。即已知量÷已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量。
2.分数连除应用题的解题方法。
(1)分数连除应用题的结构特点:题中有 3个数量,两个单位“1”,都是未知
的。
(2)分数连除应用题的解题方法:
(3)解题关键:找准单位“1”,求出中间量。
3.稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解法
(1)稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的结构特
征:单位“1”是未知的,已知的比较量与所给的几分之几不对应。
(2)解题方法:①用方程解:找到题中数量间的等量关系,设未知量为 x,列
出方程。②算术法解:找到题中单位“1”,计算出已知量占单位“1”的几分之
几,利用已知量÷已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量(标准量)列
式解答。
(3)解题关键:找准单位“1”,弄清谁是谁的几分之几,谁比谁多几分之几,
计算出已知量是单位“1”的几分之几。
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1.直接写出得数。
1 3
4 5
=
4 8
5 15
=
1 3
3 4
=
5 10
14 21
=
2 14
3 15
=
2 16
7 35
=
8 2
27 9
=
4 28
15 45
=
2.直接写出得数。
8÷
1
8=
1
8÷8=
3
4
÷
1
12= 36×
1
8÷2=
2
3-
1
6
=
2
9 ×
5
8= 42÷
6
7 =
1 1 1 1