《声声慢》课件33张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

声声慢 李清照 学习目标： 1、体会李清照词中的 “愁”绪 2、叠字的使用 李清照（1084—1155）， 号 ，济南(今山东济 南)人。宋代著名女词人，她 是 派代表，有《漱玉 词》传世。 易安居士 婉约词 漱玉词由济南李清照故居前的漱玉泉得名，是为济南七十二名泉之一，泉水清澈见底，泉水自池底涌出，溢出池外，跌落石上，水石相激，淙淙有声，犹如漱玉。 一走近作者 南渡前：描写少女、少妇时期的生活 南渡后：表现思夫、思国、思乡 创作以南渡为界分为前后两个时期 浓愁、哀愁－－沉哀凄苦 闲愁、离愁－－清丽婉转 （暂时的、个人的） （永久的、个人与国家） 【资料补充】 李清照出生在一个学者仕宦家庭，是位标准的大家闺秀，她与生俱来的少女情怀，造就了她秀美典雅的语言风格。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 李清照在十八岁时，嫁与宰相赵挺之之子、太学士赵明诚为妻,赵明诚为金石考据家,李清照与明诚共同致力于书画、金石的搜集整理。婚后与赵明诚共同致力于书画金石的整理，编写了《金石录》因此在她的生活中，文学气氛愈加浓重，从而使她的诗词语言“更上一层楼”。 金兵入据中原，清照举家南逃。后明诚病故，战乱中书籍文物大部分散失，孤独一身，各地漂泊，境遇极其悲苦。 旷世才女 两世之交最伟大的词作家,也是中国文学史上最伟大的女词人,在女作家中可谓“空前绝后”,“不徒俯视巾帼,直欲压倒须眉”. 《声声慢》是李清照晚年的作品。这时她不但连续经历了国家败亡、远离故乡、丧失丈夫的灾祸，并且，在南方辗转逃亡避难中，她丢失了珍爱的文物、古籍。她晚年的处境极其凄惨。 二追溯背景 三作品分析 这首词写了女词人晚年在某一个秋天的黄昏所为、所见所闻、所感。词人做了什么？见到听到了什么？内心感受如何？请同学们梳理这首词的内容。 活动一： 声声慢 所为 所见所闻 所感 寻寻觅觅 独饮淡酒 独守窗口 寒冷急风 旧识过雁 憔悴黄花 黄昏梧桐 滴滴细雨 冷清 伤心 孤独 在介绍李清照创作经历时我们说到，以南渡为界，南渡前，李清照的词写“愁”，写的是闲愁，词风是清丽婉转，南渡后，李清照的词写“愁”，写的是浓愁，词风是沉哀凄苦。这首词，是李清照的晚期作品，是如何写“浓愁”的？ 明确 1 选择了大量古人用来表达愁绪的意象来进行渲染。 2 大量使用叠音词，营造氛围。 活动二 1、意象的使用 秋风 大雁 黄花 梧桐 细雨 意象 淡酒 作者选择选了哪些意象 ？ 活动三 这些意象在传统古代中，常常用来表达愁苦情绪。回忆，我们学过的哪些古诗用以上意象来表达愁绪。 对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多。 ——曹操《短歌行》 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 ——李白《宣城谢眺楼饯别校叔云》 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》 酒 秋风 秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。 ——曹丕《燕歌行》 雁 乡书何处达，归雁洛阳边。 ——王湾《次北顾山下》 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 ——李清照《一剪梅》 黄花 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 　　 ——李清照《醉花阴》 结论：黄花比喻女子憔悴的容颜 梧桐 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 ——李煜《相见欢》 梧桐树，三更雨，不道离情正苦； 一叶叶，一声声，空阶滴到天明。 ——温庭筠《更漏子》 细雨 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 ——李璟《摊破浣溪沙》 凄婉 愁苦 哀怨 以上这些意象，在一首诗中使用一个或两个，已经能营造出伤感的气氛，而李清照使用如此之多，当然就营造出浓浓的 的意境 2、叠音词的使用 寻寻觅觅（动作） 冷冷清清（结果） 凄凄惨惨戚戚（感受） 空虚怅惘 迷茫失落 环境冷清 心境清冷 凄苦无奈 递　　　　进 1、形式上 音韵上徘徊婉转，极富音乐美。 2、内容上 强化感情 感情上层层递进 奠定浓浓的哀婉、凄凉、愁苦的感情基调 七组叠字 无一愁字，却字字含愁，声声是愁。 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴 用雨下的时间之长之缠绵表达内心愁苦之浓，之无法排遣。 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。 ——欧阳修《蝶恋花》 曲曲折折的荷塘上面