课时作业（三十）中国古代政治制度-【学易优】2024年高考历史一轮总复习课时分层突破

课时作业(三十)　中国古代政治制度 　一、选择题 １．(２０２３􀅰广东新高三开学大联考)周武王灭商 后,对原商 统 治 的 地 区“复 盘 庚 之 政”,对 鲁、 卫两国要求“启以商政,疆以周索”,即顺从当 地的民俗,奉商之正朔,而以周代法令来约束. 这些措施 (　　) A．扩大了周的统治疆域 B．说明周朝因仁义统一天下 C．有利于稳定统治秩序 D．形成家国一体的民族心理 ２．(２０２３􀅰«名校面对面»高三大联考)周礼规定,天 子驾崩后各诸侯王应亲自至王城参加丧礼,且同 姓诸侯国君应丧服三年,但史书记载,“周灵王驾 崩,郑国君有事,子展使印段往.(印段是郑国下 卿)”材料旨在说明当时 (　　) A．等级秩序不复存在 B．礼乐制度遭到破坏 C．周天子已大权旁落 D．宗法制度开始瓦解 ３．(２０２３􀅰重庆高三模拟)据统计,在湖南省里耶镇 出土的秦简多为迁陵县署日常行政管理文书,包 括户籍变化、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、兵 甲物资、道路里程、邮驿津渡管理、刑徒管理、祭 祀先农以及教育、医药等政令.这反映出秦朝 (　　) A．赋税负担沉重 B．法律制度严酷 C．强化地方管理 D．行政效率提高 ４．(２０２３􀅰江苏南通海门区高三诊断)汉灵帝将州 部刺史改为州牧,选九卿、尚书等朝廷重臣充任. 至此,州成为郡之上的一级地方行政组织.这一 举措 (　　) A．解决了王国势力膨胀的问题 B．加快了地方权力收归中央的步伐 C．推动了汉代选官制度的革新 D．使得州郡县三级行政体制开始形成 ５．(２０２３􀅰黑龙江省哈尔滨市高三开学质量监 测)唐代规定两京及州县郭(城)内设坊,郊外 设村,其它地区继续设里.坊、村、里的负责人 皆称为“正”,负责“掌按户口,课植农桑;检查 非违,催驱赋役”等工作.由此可见,唐朝的基 层制度 (　　) A．增加了政府的财政收入 B．突破了原有的坊市制 C．造成了地方势力的割据 D．兼具行政和经济功能 ６．(２０２３􀅰重庆市巴蜀中学高三月考)宋朝,专门为 皇帝学习经书、史书开设的经筵逐渐制度化.程 颢在经筵讲书时常以师道自居,多所规谏,使得 皇帝畏惧,他认为:“天下重任唯宰相与经筵􀆺􀆺 君德成就责经筵.”据此可知 (　　) A．官僚集团内部矛盾激化 B．士大夫有效制约了皇权 C．宋朝的文官政治较发达 D．尊师重道成为主流思想 ７．(２０２３􀅰洛阳创新发展联盟高三摸底考试)元朝 行省内的军队有直接受行省节制的汉军及新附 军,还有隶属于枢密院的蒙古军、探马赤军等中 央军队.另外,朝廷还根据政治、军事形势的需 要,把镇戍部队在各行省之间进行调配.这些措 施 (　　) A．增强了地方的军事力量 B．表明专制皇权得到了加强 C．降低了地方割据的风险 D．加强了对边疆地区的控制 ８．(２０２３􀅰安徽“皖南八校”模拟)下图为唐代和元 代行政区划示意图.与唐代相比,元代采取了新 的划界原则.这一原则的主观目的是 (　　) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２９４􀅰 高考总复习􀅰历史 A．强化中央对地方的有效管辖 B．阻碍了民族交融的历史进程 C．改变了南北经济文化的格局 D．增强了对国家的政治认同感 ９．(２０２３􀅰河北高三调研)明朝仁宣时期,阁臣地位 骤显,并以“票拟”的形式参与政治,在裁决权和 执行权之间构成一个中介程序,加之阁臣识达大 体,谙熟政令,少掺杂各部门本位之偏狭,更能拿 出较为公允贴切之意见.这 (　　) A．削弱了内阁的行政大权 B．约束了君上大权的实施 C．确保了明朝的政治清明 D．减少了君主专制的失误 １０．(２０２３􀅰贵州省遵义市新高考协作体高三入学 质量检测)中国历代中央行政中枢制度在不断 演变中实现社会治理.下列有关描述不正确的 是 (　　) A．左右丞相组成的丞 相 府 是 秦 朝 行 政 中 枢 所在 B．汉光武帝刘秀将尚书台确立为新的行政中枢 C．元朝实行的是中书省总理全国政务的中枢 制度 D．明成祖废宰相使得内阁成为事实上的行政 中枢 二、非选择题 １１．(２０２３􀅰江西省新高三第一次摸底考试)阅读材 料,完成下列要求. 材料一　唐宋时期,除了诸王府保留记室(即 “秘书”)的编制以外,其余机关类似秘书的部 门,基本取消.而且王府记室一般不能自行招 聘,改由中央指派任命.即使是节度、观察一级 的机构,另设“掌书记”职称,专门负责表奏书檄 一类文辞的撰拟,也由中央统一任命. 安史之乱后,藩镇权重,秘书聘用的权限逐 渐下移.但主官与秘书相互勾结的现象基本被 杜绝,现在我们见到的名臣奏议等,基本上都是 各级