3.4物质组成的表示式学案-2022-2023学年九年级化学科粤版上册

第三章维持生命之气--一氧气 第四节 物质组成的表示式 学习目标 3.通过元素的学习培养我们从微规到宏观认识方法。 1.了解元素周期表，熟练掌握元素的含义及元素符号 重点：元素的展念，能正确运用元素概念区分单质、化 所表示的意义：记住并会正确书写常见元素符号： 合物和氧化物。会正确写出应掌握的27种元素符号。 会运用元素概念区别单质和化合物。 难点：元素概念的理解，27种元素符号的记忆。 2.合作探究，用比较和归纳的方法学会元素、原子等的 区别与联系。 探究构建 导入新课： 联系 请你仔细看看图3-19这个矿泉水瓶的标签。标签中列 出若干矿物元素的含量，作为该饮用水的理化指标。那 么，什么是元素？下面赶紧走进我们今天的探究学习内 答案 容。 元素 原子 一、学始于疑—一我思考，我收获！ 定义 具有相同的核电荷 化学变化中的最小微 1.我们该怎样理解认识元素？元素符号可以表示哪些 数的一类原子的总 粒 意义？ 称 2.结合纯净物和混合物的区分，你是怎样里解单质、化 区别 宏观豚念：只讲种 微观概念：即讲种类又 合物的？ 类，不讲个数：用来 讲个数：用来表示物质 3.课本后面有一页“元素周期表”，规察一下，你有 表示物质的宏观组 的微观构成。如：一个 些发现认识？ 成。如：水是由氢元 水分子是由两个氢原 学习建议：请同学用4分钟时间认真思考这些问趣，并 素和氧元素组成的 子和一个氧原子构成 结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。 的 二、质疑探究—质疑解疑、合作探究 联系 原子是元素的个体，是构成并体现元素性质的 探究点一：元素、元素与原子区别联系、元素分类及符 最小微粒：元素是一类原子的总称，一种元素 号含义（重点） 可以包含多种原子（即同种元素的不司原子其 问题1.元素概念中，“一类原子”你是怎样理解的？ 质子数相同，种子数不同) 不同元素最本质的区别是什么？ 问题3.元素分为哪几类，可以怎样判断，元素符号能 答案：“一类原子”指的是其核电荷数相同而核内所含 表示什么含义？ 中子数并不一定相同的原子，之所以把它们归成一类， 答案：元素分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素 是因为它们的化学性质相同。 三大类。金属元素名称除汞外都有“钅”旁：稀有气体 不同元素最本质的区别是核电荷数（即核内质子数）不 元素目前有氯、氖、饭、氨、氙、氡：其余元素名称带 同。 “石”、“？”、“气”的均为非金属元素。 问题2.元素和原子有哪些区别？ 元素符号都可以表示一种元素，一个原子，但元素符号 元素 原子 前有数字时（元素是宏观概念只讲种类不讲个数）只表 定义 示若干个原子：此外，金属元素和稀有气体元素符号还 区别 可表示该元素形成的一种物质。 宏观概念：只讲一， 邀恩概念：即讲又 不讲：用来表示 讲：用来表示物质 针对训练1.决定元素种类的粒子是() 物质的宏观组成。 的微观构成。如：一个 A.质子数B.中子数C.电子数D.质子数和中子数 如：水是由 水分子是由 答案：A 的 的 归纳总结： 问题2.在元素周期表中，什么是周期？共有几个周期？ 答案：理解元素概念基础上掌握常见的27种元素的元 什么是族？共有几个族？其中每个方格中的各部分分 素符号及含义。 别表示什么？ 探究点二：单质、化合物和氧化物的区分（重点） 答案：(1)每一个横行叫做一个周期，周期表中共有7 问题1.单质化合物有什么区别联系 个横行，即共7个周期. (2)每一个纵行叫做一族（第8、9、10三个纵行共 单质 化合物 同组成一个族)，周期表中共有16个族。 宏观： 宏观： (3)每一种元素在元素周期表中占据一格。对于每一 区别 微况： 微观： 格，均包含元素的原子序数，元素符号、元素名称、相 相同点 对原子质量等内容，例如： 判断依 原子序数 元素符号 据 (核电荷数， H 氢 答案： 元素名称 1.008 单质 相对原子 化合物 质年 宏混：同种元素组成 发观：不同种元素组成 针对训练3. 微礼：同种原子或同种分子 微观：同种分子（该分 区别 (该分子由同种原子构成》 子由不同种元素的原 构成 子构成)构成 25 n 锰 相同点 昆是纯净物 54.94 判断依 必须是纯净物且贝含一种 色须是纯净物且含有 据 元素 该图 是元素周期表中的一格，下列有关 两种或两种以上元素 问题2.含有氧元素的纯净物一定是氧化物吗？举例说 叙述不正确的是( 明为什么？ A. 锰元素的原子序数为25 答案：氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素 的化合物，例如二氧化碳(CO2),而像硫酸(H2SO4) B.锰元素的相对原子质量为54.94 虽然含有氧元素，但元素种类超过两种，所以不是氧化 C. 锰元素的原子核外电子数为25 物。 D.锰元素的原子核内中子数为25 针对训练2.由同一种元素