6.2共筑生命家园（课件＋视频）-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册+2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册（统编版）

新知导入 看视频思考：思考我们应该如何对待家园呢？ 共 生 命 第六课 建设美丽中国 第二框 筑 止 境 家 园 自主学习：（3分钟） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P81-87，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 1. 1.为什么要坚持人与自然和谐共生？ 2.怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明？ 3.怎样坚持绿色发展道路？ 4.经济发展和生态环境保护的关系是什么？ 5.青少年如何践行绿色生活理念？ 01 坚持人与自然和谐共生 生态危机 自然-滋养和必要条件 人类-补偿和修复 相互依存 共荣共生 新知导入 探究一：坚持人与自然和谐共生的原因 自然 人类 为人类提供滋养和必要条件 相互依存 共生共荣 避免伤害，作出必要的补偿和修复 这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 探究一：坚持人与自然和谐共生的原因 新知导入 ①追求人与自然 ，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②自然为人类的生存与发展 和 ;人类要为开发和利用自然作出必要的 。 ③人与自然 ， 。 ④人类开发和利用自然，必须遵循 ，否则必然受到它的 。 1. 为什么要坚持人与自然和谐共生？看书本P81总结 新知总结 和谐共生 提供滋养 必要条件 补偿和修复 相互依存 共生共荣 自然规律 惩罚 中考小练 （2023•黔西南州）2023年4月，以“珍爱地球人与自然和谐共生”为主题的地球日主场活动在福建省福州市举行。自然资源部会同生态环境部、林草局等部门，结合《全国国土空间规划纲要（2021—2035年）》的编制，完成了全国生态保护红线的划定。这说明（　　） A．人类要尊重、呵护自然，绝对服从自然 B．我国加强国际合作解决全球生态环境问题 C．我国坚持人与自然和谐共生，建设生态文明 D．划定生态保护红线就能实现人与自然和谐共生 C 表述错误，应是“低于” 02 坚持绿色 发展之路 原始文明 农业文明 工业文明 生态文明 人类文明历程 生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类！那么如何建设生态文明呢？ 新知导入 探究二：如何坚持人与自然和谐共生？ 一个牧场，牧民有两种方案： 你会选择哪种方案？说说理由。 一是适当的控制自己的牲畜头数，尽量与牧场的承载力相适应； 二是尽可能多的增加自己的牲畜头数…… 探究二：如何坚持人与自然和谐共生？ ①实 现人与自然和谐发展，建设生态文明， 要以 为基础，以 为准则，以 、 为目标。 资源环境承载能力 自然规律 可持续发展 人与自然和谐共生 新知导入 新知导入 探究二：如何坚持人与自然和谐共生？ 2007年10月28日，全国人大常委会表决通过了修改后的节约能源法。修改后的节约能源法规定，节约资源是我国的基本国策。新的节约能源法自2008年4月1日起施行。 ②基本国策：要坚持 和 的基本国策； 节约资源 保护环境 2015年10月29日，习近平在党的十八届五中全会第二次全体会议上的讲话鲜明提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 新知导入 探究二：如何坚持人与自然和谐共生？ ③坚持 、 、 、 、 的新发展理念，实现中华民族永续发展。 创新 协调 绿色 开放 共享 新知导入 探究二：如何坚持人与自然和谐共生？ ④转变 ； ⑤文明发展道路：坚持 ，走 、 、 的文明发展道路。 发展方式 绿色发展 生产发展 生活富裕 生态良好 新知总结 探究二：如何坚持人与自然和谐共生？ 2.如何坚持人与自然和谐共生？ ①实 现人与自然和谐发展，建设生态文明， 要以 为基础，以 为准则， 以