江苏省苏州草桥中学2022-2023学年下学期八年级物理第二次学科活动

标签:
普通文字版
切换试卷
2023-09-09
| 8页
| 169人阅读
| 0人下载

内容正文:

2022-2023学年度八年级物理第二次学科活动 一、单选题(每小题2分,共12题,共计24分) 1.以下说法正确的是( ) A.沙漠中的越野车装有非常大的轮子,这是为了增大压强 B.在连通器里,不管有几种液体,只要液体不流动,各容器中的液面一定是相平的 C.医生打针前在抽取药液时,利用了大气压的作用 D.历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值 2.对力的认识,下列说法正确的是( ) A.不接触的两个物体间可能会产生弹力 B.物体对桌面的压力是物体发生弹性形变产生的 C.摩擦力总是阻碍物体运动 D.站在地面上的运动员受到的重力和对地面的压力是一对平衡力 3.小赵同学梳理了教材中与压强知识相关的实验,其中分析正确的是( ) A.甲:图钉尖做得很尖,是为了减小压强 B.乙:液体从容器壁的孔中喷出,说明液体对容器侧壁没有压强 C.丙:将竖直的玻璃管倾斜,水银柱长度变长,但高度不变 D.丁:吹气时A管中的水面上升,说明空气流速越大的位置压强越大 4.下列实例中,应用了“流体压强与流速的关系”的是( ) A.用吸管吸饮料 B.火车站台设置1米安全线 C.茶壶的壶盖留有小孔 D.用高压锅煮食物 5.下列图中两个力是平衡力的是( ) A. B. C. D. 第6题 第7题 第8题 第9题 6.如图所示,同一个小瓶内装入质量不同的水,将小瓶浸没在水中松手后,发现小瓶在甲图中上浮,在乙图中下沉。待小瓶静止后,小瓶在甲乙中受到水的浮力分别为Fμ和F,则() A.F甲>F乙 B.F甲=F乙 C.F甲<F乙 D.无法比较 7.如图是将两个完全相同的密度计分别放入甲乙两种液体中后静止时的情形。下列判断正确的是() A.密度计在甲液体中所受的浮力较大 B.密度计在乙液体中所受的浮力较大 C.甲液体密度大于乙液体密度 D.乙液体密度大于甲液体密度 8. 如图所示,质量和地面积相同且厚度忽略不计的甲乙丙三个容器,分别装有深度相等的同种液体,放在水平桌面上,下列说法正确的是( ) A.三容器对桌面的压强大小相等 B.三容器对桌面的压力大小相等 C.液体对甲容器底部的压强最大 D.三容器底部受到液体的压力大小相等 9. 如图所示,有一个重力为10N长方体物块甲放在水平桌面上,另一个重为4N的小正方体物块乙,在拉力F=0.6N的作用下,在甲上向右做匀速运动,而甲物块保持静止不动,则下列关于甲乙两物块的受力分析正确的是() A.乙物块受到的滑动摩擦力为0.6N B.甲物块受到水平桌面的支持力为10N C.甲物块受水平桌面的摩擦力为0N D.乙物块对甲物块的摩擦力是水平向左的 10.两个容器中分别盛有甲乙两种不同的液体,把体积相同的A、B两个实心球放入甲液体中,两球沉底如图甲所示;放入乙液体中,两球静止时的情况如图乙所示。则下列说法正确的是( ) A.在甲容器中,小球A所受浮力大于小球B B.在乙容器中,小球A所受浮力等于重力 C.小球A的密度大于小球B的密度 D.溶液甲的密度大于溶液乙的密度 第11题 第12题 11.如图所示,两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上,甲容器底面积大于乙容器底面积,他们分别装有体积相等的液体,甲容器中液体的密度ρ甲,乙容器中液体的密度为ρ乙。液体内A、B两点到容器底部的距离相等,其压强分别为pA、pB。若两容器底部受到的液体压强相等,则下列判断正确的是( ) A.ρ甲<ρ乙,pA<pB B.ρB<ρ乙,pA>pB C.ρ甲>ρ乙,pA=pB D.ρ甲>ρ乙,pA<pB 12.如图所示,充满空气的气球和实心铁球均浸没在完全相同的两水杯中,然后放在天平上,已知气球和实心球的体积刚好相等,若左侧细线对气球的拉力为F1,右侧细线对铁球的拉力为F2,则下列说法正确的是( ) A.F1=F2 B.F1>F2 C.天平保持平衡 D.天平向右偏 二、填空题(每空1分,共十题,共计28分) 13.用吸管吸饮料,是利用 的作用。足球运动员射点球,足球离脚后还能继续运动是由于足球具有 ,守门员接住迎面而来的足球,说明力可以改变物体的 14.已知物体在月球表面受到的万有引力约等于在地球表面受到的万有引力的六分之一,一名质量为70kg的宇航员在地球上最多能举起1200N的重物,登上月球后,该宇航员的质量为 kg,在月球表面他最多能举起在地球上重 N的重物。 15

资源预览图

江苏省苏州草桥中学2022-2023学年下学期八年级物理第二次学科活动
1
江苏省苏州草桥中学2022-2023学年下学期八年级物理第二次学科活动
2
江苏省苏州草桥中学2022-2023学年下学期八年级物理第二次学科活动
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。