3.简单的分数乘法实际问题（课件）六年级上册数学苏教版

简单的分数乘法 实际问题（2） 教学目标： 1.使学生结合具体情景，继续学习用分数乘法解决求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，丰富对用分数表示的数量关系的认识，拓展对分数乘法意义的理解。 2．使学生经历解决问题的探索过程，进一步培养观察、比较、分析、推理的能力，体验数学学习的乐趣。 教学重点： 进一步理解分数乘法所表示的求一个数的几分之几是多少的意义，理解题中分数表示的意义。 教学难点： 弄清题中分数是哪两个数量比较的结果，比较时把哪个量看作单位“1”的，这个分数对应的是哪个量。 复习引入 口答列式 （1）50朵的 是多少？ （2）60千克的 是多少？ 求一个数的几分之几是多少用乘法。 50× 60× 巩固练习: 找单位“1” 1.一本书，已经看了 2.电视机的台数是录音机的 3.蜻蜓只数的 等于蝴蝶的只数 2 5 1 6 3 7 一本书的页数× ＝已经看得页数 2 5 录音机的台数× ＝电视机的台数 1 6 蜻蜓的只数× ＝蝴蝶的只数 3 7 2.找准单位“1”的量，说出数量关系式。 （1）男生人数占全班的 。 （2）一条路，修了 复习回顾 四步骤： 1.找分率 2.找单位“1” 3.找分率对应量 4.数量关系式 全班的人数× ＝男生的人数 3 5 一条路的米数× ＝已经修了的米数 5 8 3.列式解答 复习回顾 挖一条长1200米的水渠，已经挖了 ，已经挖了多少米？ 水渠的米数× ＝已经挖到米数 四步骤： 1.找分率 2.找单位“1” 3.找分率对应量 4.数量关系式 120× ＝ （1）从图中你能获得什么信息？ （2）你能用分数表示他们之间的关系吗？ 黄花的朵数是红花的（ ） 10 11 绿花的朵数是红花的（ ） 6 11 红花的朵数是黄花的（ ） 11 10 绿花的朵数是黄花的（ ） 6 10 黄花的朵数是绿花的（ ） 5 3 3 5 求一个数是另一个数的几分之几用除法计算。 一个数÷另一个数＝几分之几 红花比黄花多（ ） 1 10 红花比绿花多（ ） 5 6 黄花比红花少（ ） 1 11 比较的对象就是单位“1” 六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。 1.红花比黄花多 ，红花比黄花多多少朵？ 红花比黄花多的部分是黄花的 单位“1” （ ）的朵数× =（ ）的朵数 黄花 红花比黄花多 3 （1）红花比黄花多 ，红花比黄花多多少朵？ 50 求黄花朵数的 是多少。 5（朵） 答：红花比黄花多5朵。 绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com （2）绿花比黄花少 ，绿花比黄花少多少朵？ 50 黄花朵数的 是什么？ 1.找分率 2.找单位“1”3.找对应量 20（朵） 若求绿花朵数呢？ 绿花比黄花少的部分占黄花的 单位“1” 甲数比乙数多 3 4 找单位“1”，说出数量关系式。 乙数× ＝ 甲数比乙数多的 3 4 鸡的只数比鸭少 1 6 找单位“1”，说出数量关系式。 鸭的只数× ＝ 鸡比鸭少的只数 1 6 小华看的页数比小兰多 第二天比第一天多摘 李兵所用的时间比刘娟少 先找单位“1”，再说各个分数的意义，再把数量关系式补充完整。 2 3 小兰看的页数× ＝ 小华比小兰多看的页数 1 5 第一天摘得× ＝ 第二天比第一天多摘的 2 3 刘娟所用的时间× ＝ 李兵比刘娟少用的时间 2 5 练一练 单位“1” 2 练一练 单位“1” 6 黄花的朵数× ＝红花比黄花多的朵数 黄花的朵数× ＝绿花比黄花少的朵数 △的个数× ＝○比△多的个数 ○的个数× ＝□比○少的个数 红花比黄花多 绿花比黄花多 小军： “1” 小力： 28张 多？张 的占小军的 2 7 的占去年产量的 3 8 小强比小军矮了 上衣比裤子贵了 。 一台电脑的现价比原价降低了 3 4 先找单位“1”，再说各个分数的意义，再把数量关系式补充完整。 小军的身高× ＝ 小强比小军矮的米数 3 4 裤子的价钱× ＝ 上衣比裤子贵的钱数 1 5 1 4 一台电脑的原价× ＝ 现价比原价少了的钱数 1 4 的占原价的 2 7 排球的个数× ＝ 足球比排球多的个数 1 4 排球的个数× ＝ 足球的个数 5 4 ⑴ 皮球的个数比足球多 。 （