2.1 新民主主义革命的胜利-【议题式教学】2023-2024学年高中政治新课标优质原创课件（统编版必修1）

2.1 新民主主义革命的胜利 忆往昔——路在何方 01 议题设计 站起来——扬眉吐气 03 迎曙光——找到出路 02 知识目标 核心素养目标 1.近代中国的社会性质； 2.近代中国人民的两大历史任务； 3.资本主义道路在中国走不通的原因； 4.新民主主义革命的指导思想、开始标志、领导力量、发展历程、革命道路、取胜法宝、性质、胜利的标志及成果； 5.新中国成立的重大意义。 1.政治认同：通过学习近代中国人民的历史任务，了解近代仁人志士为救亡图存做的各种尝试，明确资本主义在中国行不通、只能另辟新路，从而增强学生对只有社会主义才能救中国的认同感，坚定的支持中国特色社会主义。 2.科学精神：理解近代中国革命的基本规律，科学分析为什么资本主义道路救不了中国；理解中国革命两阶段轮的科学性；新民主主义革命取得胜利的三件法宝及其内在联系。 3.公共参与：通过对新民主主义革命胜利的过程梳理，明确中国革命分为两步走的原因，从而使学生树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想，积极参与中国特色社会主义建设实践，努力做担负起民族复兴大任的时代新人。 近代中国探索复兴之路 第一部分 议题1 忆往昔——路在何方 1851－1864 农民阶级 太平天国运动 1861－1891 地主阶级洋务派 洋务运动 1898.6.11 资产阶级立宪派 戊戌变法(103天) 1899－1900 农民阶级 义和团运动 1901－1911 封建统治阶级 清末新政 1912 资产阶级 辛亥革命 （1）为了探索复兴之路，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。 议题1 忆往昔——路在何方 材料一：1840年鸦片战争以后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。帝国主义和封建主义的双重压迫，是近代中国长期贫穷落后的总根源。中国人民为了推翻帝国主义和封建主义的统治，拯救民族的危亡，使中国成为一个独立富强的国家，曾前赴后继，进行了可歌可泣的斗争。但无论是太平天国农民革命运动和义和团反帝爱国运动，还是以康有为、梁启超、谭嗣同为代表的资产阶级改良派所实行的“戊戌变法”，都没有成功。虽然以孙中山为首的资产阶级革命派领导的辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建统治，但最终还是失败了。戊戌变法和辛亥革命都曾试图在中国走资本主义道路，却都没有成功。实践证明，在中国走资本主义道路是行不通的。 材料二：1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到苏俄式革命道路在中国行不通，经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。 探究：（1）结合材料，运用所学知识，分析走资本主义道路在中国行不通的原因。 （2）孙中山之愿为何未能实现？ （3）纵观近代以来中国先进分子“探寻中国救亡图存、富民强国之路”的历程，你从中得到什么启示？ 探索复兴之路 背景 任务 探索 西方：取得日新月异的进步 中国：日趋没落 结果：逐步沦为半殖民地半封建社会 争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福 不可能走资本主义道路 资本主义道路在中国走不通，是由近代中国的基本国情决定的。 ①资本主义道路在中国走不通，是由近代中国的基本国情决定的。 1 2 3 4 ③中国的封建势力同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展。 ②帝国主义不允许中国通过走资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手。 ④中国民族资产阶级的力量弱小，具有软弱性和妥协性 探究：结合辛亥革命分析为什么中国不能走资本主义道路？ 议题1 忆往昔——路在何方 胜利的征程——新民主主义革命 第二部分 阔步向前——曙光初现 探究：观看视频思考五四运动的特点极其意义？ 议题2 迎曙光——找到出路 2023年是五四运动104周年，也是中华人民共和国成立74周年。 材料一 五四运动爆发于民族危难之际，是一场以青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心，是中国旧民主主义走向新民主主义的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 材料二 习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出，五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。经过五四运动洗礼，越来越多中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，1921年中国共产党宣告正式成立，中国历史掀开了崭新一页。 探究：（1）习近平指出：“五四运动在近代以来中华民族追求民族独立和