1.分数与整数相乘（课件）六年级上册数学苏教版

苏教版小学数学六年级上册 数与整数相乘 执教人：高莹莹 学习目标 1.通过自主探索，理解分数乘整数的 意义与整数乘法相同，初步理解分数 乘整数的计算法则。 2.进一步增强运用已有知识经验探索 并解决问题的意识，体验探索学习的 乐趣。 复习巩固 3个8相加 8+8+8=8×3 5个12相加 12+12+12+12+12= 12×5 4个2.5相加 2.5+2.5+2.5+2.5=2. 5×4 整数乘法的意义： 求几个相同加数和的简便运算。 复习巩固 直接写得数，并说说每道算式的意义。 2×8 表示2个8相加的和是多少 表示2的8倍是多少 5×12 10×0.9表示10个0.9相加的和是多少 表示0.9的10倍是多少 这几个算式的意义是什么？几个数相加，或这个数的多少倍 什么是最简分数？如何约分？ 复习巩固 直接写得数。 3 3- 3+3 7 7 7 7 + 3- 三 6 y 6 2-6 6 6 2 2 + 9 2-9 69 =骨 同分母分数相加，分母不变，分子相加。 注意：得数能约分的要约成最简分数。 新知讲解 y 做一朵绸花要用 米绸带。 0米 1米 米是多长呢？ 新知讲解 (1)小芳做3朵这样的绸花，一共要 用绸带几分之几米？ 3 10米 10米 米 1朵 1朵 1朵 可以用加法计算。 求3个1 的和可以 用乘法计算。 3 3 3 3 3 10 10 10 3或3 10 10 探究新知 你能算别 ×3的得数吗？ 3 33 9 10 ×3 = 10 10 (米) 探究新知 分数乘整数计算法则： 用分数的分子和整数相乘的积作分子 分母不变。 新知讲解 1 (2)小华做5朵这样的绸花，一共要 用绸带几分之几米？ 3 5= 10 3、 ×5表示的意义是什么？ 107 可以表示求5个品 的和是多少。 还可以表示 求 的5倍是多少。