3.9 中世纪城市和大学的兴起 期中试题选编 2022－2023学年上学期九年级历史

3.9 中世纪城市和大学的兴起 一、选择题 1．（2022秋·甘肃兰州·九年级期中）12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是（   ） A．基督教的创立 B．庄园的兴起 C．大学的兴起 D．城市的兴起与发展 2．（2022秋·甘肃酒泉·九年级统考期中）欧洲中世纪的大学根据城市生产、交换和社会生活的需要,开设文法和计算方面的课程培养各方面的人才。由此可知,大学课程设置反映了 A．国王与教皇的支持 B．庄园经济发展的需要 C．教师行会的出现 D．城市经济发展的需要 3．（2022秋·甘肃庆阳·九年级统考期中）巴黎大学始建于12世纪末。1231年，罗马教皇以敕令肯定该大学的自决权。巴黎大学由主教的代理人主持，教授由教会委任，并发给薪俸。学校的管理人员由取得博士和硕士学位的人选举产生。由材料可知，巴黎大学 A．有相对的独立性 B．宣扬了科学精神 C．传播了古典文化 D．受神学思想控制 4．（2022秋·甘肃兰州·九年级统考期中）中世纪的大学里，专业课程通常包括 (    ) A．政治学、经济学、文学 B．法学、医学、神学 C．法学、政治学、数学 D．经济学、神学、医学 5．（2022秋·甘肃平凉·九年级统考期中）中世纪大学兴起的意义在于 ①打破了教会垄断教育的局面 ②大学的探索精神造就了大批学者 ③奠定了近代西欧的教育体制 ④促进了中世纪基督教神学的产生 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．（2022秋·甘肃白银·九年级期中）13世纪，西欧大学享有自治地位，大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。这主要体现了大学享有 A．免赋税特权 B．司法特权 C．教育自主权 D．教会法豁免权 7．（2022秋·甘肃兰州·九年级统考期中）“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市（   ） A．封建社会等级森严 B．初步确立了资本主义制度 C．完全摆脱了封建统治 D．通过金钱赎买获得一定程度的自由或自治 8．（2022秋·甘肃定西·九年级期中）“城市的空气使人自由”是西欧中世纪的谚语。从这句谚语中我们可以看出中世纪的西欧城市（   ） A．自然条件优越 B．不受国王管辖 C．空气比较清新 D．相对独立和自治 9．（2022秋·甘肃酒泉·九年级统考期中）中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于许多城市的居民通过赎买和斗争，取得了一定程度的自由和特权。这里的“自由和特权”是指（   ） A．人身自由权 B．城市自治权 C．特许经营权 D．男女平等权 10．（2022秋·甘肃定西·九年级统考期中）1200年，法国国王规定了巴黎大学的首批特权：世俗法官不能逮捕任何大学师生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，大学师生只能由当地主教审理。这说明当时的大学享有（    ） A．免赋税特权 B．司法特权 C．教育自主权 D．信仰自由权 11．（2022秋·甘肃白银·九年级期中）中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指(   ) A．城市自治权 B．人身自由权 C．特许经营权 D．男女平等权 12．（2022秋·甘肃陇南·九年级期中）西欧城市取得自由和自治的方式主要有（   ） ①选举②金钱赎买③和封建主谈判④武力斗争 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 二、综合题 13．（2022秋·甘肃定西·九年级统考期中）近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。 材料一：一个自由人（封臣）对另一个自由人（封臣）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是封赐给他一块土地。 材料二：13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；……1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。 材料三：城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。 ——《义务教育历史课程标准解读》 材料四：一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取