7 约分（课件）北师大版五年级上册数学

北师大版五年级数学上册第五单元《分数的意义 约 结合直观图，经历知识的形成过程，理解约分的含义。 教学目标© 能运用分数的基本性质进行约分。 cdbk i 找出下面各组数的最大公因数 20和30 10 用列举法找 12和36 36 两个数是倍数关系，较小的数就是这两个 数的最大公因数。 11和13 1 两个数都是质数，1就是这两个数的最大公 因数。 8和9 1 两个数是相邻自然数，1就是这两个数的最 大公因数。 根据分数的基本性质完成下面填空。 12 12÷3 (4) 18 18÷(3)(6 分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)， 分数的大小不变。 cdbk 用分数表示阴影部分，认真观察，你发现了什么？ 24 12 26 13 第一幅图，把整 -名 4 体平均分成了24 份… cdbk. 运用前面学过的知识解释笑笑的发现。 告名 84 8 8÷2 4 像这样，把一个分数 24=24÷2 -12 的分子和分母同时除 以公因数，分数的值 4 4÷2 2 分数的分子 12- 12÷2=6 不变，这个过程叫做 和分母同时 约分。不能再约分 除以… 2 2÷21 6 了，是最简分数。 6÷23 还可以怎样约 分？ 看一看，说一说可以如何约分。 把一个分数化成最 1 简分数，有时要约 2 好几次。 4 8 1 1 24 3 分步约分： 2 用分子分母的公因数逐 反3 次去除分子和分母，直 到得出最简分数为止。 cdbk ○看一看，说一说可以如何约分。 也可以直接约去24 1 和8的最大公因 8 1 数。 24 3 一次约分法： 用分子分母的最大公因数 同时除以分子和分母，直 接得出最简分数。 cdbk 把下面分数约分成最简分数，并与同伴交流。 32 48 分步约分 一次约分 2 2-3 报3 2-3 → 轻 cdbk 把下面分数约分成最简分数，并与同伴交流。 32 1 48 18 请将后面两个 分数化成最简 分数。