考点08 被子植物的一生-【过考点】2023-2024学年七年级生物上册同步核心考点归纳与分层训练（人教版）

考点08 被子植物的一生 1.探究实验：种子萌发的环境条件 （1）提出问题:　 　　 　　 　　 　　 　　 　？ （2）作出假设:　 　　 　　 　　 　　 　　 　。 实验瓶 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 种子数 10粒种子 10粒种子 10粒种子 10粒种子 处理方法 不加水 一定的水 一定的水 较多的水 适宜的温度 适宜的温度 低温 适宜的温度 2号和1号形成一组对照实验，变量是　 　（　 　　 　　 　　 　。） 2号和3号形成一组对照实验，变量是　 　 （　 　　 　　 　　 　。） 2号和4号形成一组对照实验，变量是　 　 （　 　　 　　 　　 　。） （3）实验现象:　 　　 　　 　　 　　 　　 　。 （4）实验结论:　 　　 　　 　　 　　 　　 　 2.种子萌发的自身条件：　 　、　 　　 　，　 　　 　。 3.种子萌发的过程：　 　最先发育突破种皮，形成　 　，　 　发育成连　 　　 　， 　 　发育成　 　　 　。 【例1】观察菜豆种子结构及萌发成幼苗的各阶段示意图，据图回答下列问题。 （1）在种子萌发过程中，如图C所示，　 　首先突破种皮，发育成⑧　 　 （2）图中[　 　]胚芽将发育⑥　 　和⑦　 　。 （3）⑤表示的结构是　 　，种子萌发后它逐渐干瘪的原因是⑤内的营养物质逐步　 　，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚芽胚轴胚根。 （4）图中A→D阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是有机物______。 A．被呼吸作用消耗了 B．被光合作用消耗了 （5）图中E→F阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是______。 A．根从土壤吸收了有机物 B．叶的光合作用制造了有机物 （6）以下哪幅图能表示图中A→F过程，有机物含量变化的情况______。 A． B． C． D． 【例2】为探究种子萌发的条件，某小组设计了如下实验：在两个玻璃杯中的不同位置固定6张透水的滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子（乙装置中的种子已切除胚），加入凉开水至下层到水刚好接触到中层种子的滤网（如图）。请分析回答： （1）小麦种子结构中，　 　是新植物的幼体，由此作出的假设是：切除该结构，种子就不能萌发，用②和　 　进行对照可验证该假设。 （2）用①、②两组进行对照，探究的问题是　 　？ （3）用②、③两组进行对照，实验的变量为　 　。 （4）若①﹣⑥组中，只有第②组的种子萌发，由此得出的结论是种子的萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分和　 　。 （5）每组用10粒种子，而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减少实验的　 　。 1.根尖的结构和功能  ① 根冠：具有　 　。 ② 分生区（　 　，分裂快）：不断分裂补充其他区的细胞数量。  ③ 伸长区（　 　的部位,体积大） ④ 成熟区：有大量　 　，是根吸收　 　和　 　的主要部位。 2.幼根的生长：a分生区：　 　　 　；b伸长区：　 　　 　。  3.芽的生长:　 　　 　  4.植物生长需要多种无机盐，需要量最多的是：　 　、　 　、　 　。 5.可以进行无土栽培的原因： 植物的根从土壤中吸收的仅是　 　和　 　。 给植物打针输液：输入的液体中含有水分和无机盐，以促进植物的生长，针头应插入树木的　 　中。 “有收无收在于　 　，多收少收在于　 　”，水——光合作用，肥——无机盐。 【例1】如图是“菜豆种子和玉米种子的基本结构图”和“叶芽的结构及其发育图”，请据图回答下列问题（在[_____]中填序号，_____上填名称）： （1）图1中，结构3和6都有　 　作用，储存营养的结构主要是5和[　 　]　 　，从结构11的数量，可以判断玉米是　 　子叶植物