考点06 化学实验基础（选择题）-2024年江苏省普通高中化学学业水平合格性考试冲A系列

考点06-化学实验基础（选择题） 【学业要求】 1.树立安全意识，能识别化学品安全使用的常见标识，知道基本的安全措施和意外事故的处理方法，初步形成良好的实验工作习惯。2.知道化学实验常用仪器的名称、主要用途和使用方法，能识别和绘制简单的实验仪器装置图。3.了解过滤、结晶、蒸馏、萃取、分液等分离和提纯物质的方法。 【考点梳理】 一、常用实验仪器 1．可加热仪器 仪器 名称 使用方法和注意事项 可直接加热的仪器 试管 加热液体时，液体体积不能超过其容积的1/3；加热固体时，试管口应略向下倾斜  蒸发皿 蒸发浓缩时要用玻璃棒搅拌，且液体体积不超过其容积的 2/3 坩埚 用于灼烧固体物质，把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热，取放坩埚必须使用坩埚钳，加热完的坩埚应放在石棉网上冷却  需垫石棉网加热的仪器 圆底烧瓶 液体体积不超过其容积的 2/3，且不少于 1/3 锥形瓶 振荡时瓶内液体不能溅出 烧杯 溶解固体时要用玻璃棒搅拌  三颈烧瓶 三颈口一般放置温度计、冷凝管、分液漏斗、搅拌器等；一般用于液体混合物的分离与提纯 　　2．计量仪器 仪器 名称 主要用途 使用方法和注意事项 天平 称量药品(及仪器)的质量(精度0.1 g) (1)称量前先调零；  (2)托盘上应垫纸，腐蚀性药品应盛于玻璃容器内称量； (3)左盘放药品，右盘放砝码；  (4)1 g以下用游码 量筒 量取液体的体积(精度0.1 mL) (1)不可加热，不可用于配制溶液或作反应容器； (2)应根据量取液体的体积选用合适的规格，原则为“大而近”；  (3)无0刻度线 容量瓶 用于精确配制一定物质的量浓度的溶液 (1)根据要求选用一定规格的容量瓶； (2)溶液转入时要用玻璃棒引流；  (3)加水至距刻度线1~2 cm 时，改用胶头滴管逐滴加水，使溶液凹面最低点恰好与刻度线水平相切 温度计 (1)分馏时测量馏分的沸点； (2)测量反应液温度； (3)测量水浴温度 (1)不可用于搅拌； (2)根据用途将水银球插在不同部位 ①蒸馏——蒸馏烧瓶支管口处； ②测反应液温度——反应液液面以下，但不能接触瓶底； ③测水浴温度——水浴加热容器中的水面以下，但不能接触瓶底 　3．常用的分离、提纯和干燥的仪器 仪器 主要用途 使用方法和注意事项 (1)用于过滤；(2)向小口容器中转移液体；(3)倒扣在液面上，用于易溶于水的气体的吸收装置 (1)滤纸与漏斗内壁应严密吻合，用水润湿后，中间不得有气泡； (2)过滤时，要做到“一贴、二低、三靠” 长颈漏斗用于装配气体发生装置 装配气体发生装置时，应将长颈漏斗下端管口插入液面以下，防止气体逸出 (1)球形分液漏斗便于控制液体加入； (2)梨形分液漏斗用于互不相溶且密度不同的两种液体的分离或萃取分液 (1)使用前应检查活塞和上口塞子是否漏液； (2)分液时，下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出； (3)不宜盛碱性液体； (4)用分液漏斗滴加挥发性液体时，上口的塞子不能打开，而应使磨口塞上的凹槽和漏斗口颈上的小孔对准 (1)用于气体的除杂或干燥； (2)用于排液法集气； (3)用于组装量气装置 (1)用于气体的除杂时，气体由长导管进，短导管出； (2)用于测量气体体积时，瓶内应装满液体，连接时，气体由短导管进入 (1)内装固体干燥剂或吸收剂； (2)用于干燥或吸收气体 (1)若是球形干燥管，气体由大口进小口出，球形部分装满固体干燥剂； (2)干燥剂或吸收剂均为颗粒状固体，装入干燥管内的药品颗粒不能太大或太小，太小时气流不畅通，太大时干燥效果不好 (1)用于蒸馏或分馏时易冷凝液化的气体； (2)用于液体回流 (1)直形冷凝管一般用于蒸馏或分馏时冷凝蒸气； (2)球形冷凝管通常用于回流； (3)冷却水下口进，上口出 　　4．其他常用仪器 仪器 主要用途 使用方法和注意事项 (1)滴瓶用于盛放少量液体试剂； (2)胶头滴管用于吸取或滴加液体 (1)滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用； (2)胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内，不能平置和倒置；滴液时不可接触器壁 (1)广口瓶用于贮存固体试剂，瓶口内壁磨砂，并配有磨砂的玻璃塞；  (2)细口瓶用于贮存液体试剂，有无色和棕色两种，棕色瓶常用于存放见光易分解的试剂  (1)不宜盛放易挥发物，盛碱性物质时还应改用软木塞或橡胶塞； (2)盛放氧化性试剂时一定要用玻璃塞 用于收集、贮存少量气体或做固体的燃烧实验 上口为平面磨砂，内侧不是磨砂；如果在其中进行燃烧反应且有固体生成时，应在底部加少量水或细砂 (1