第3章 微项目 论证重污染天气“汽车限行”的合理性-【精讲精练】2023-2024学年高中化学必修1鲁科版(课件)

化学必修 第一册（配LK版 第3章物质的性质与转化 微项目 论证重污染天气“汽车限行”的合理 性 化学·必修 第一册（配LK版） 知识素养目标刷 能够综合应用氮及其化合物的性质及转化关系探讨相关的社会性科学议题。 2 化学·必修 第一册配K版 →项目研析 一、社会性科学议题及其分析框架 1.社会性科学议题 “社会性科学议题”(Socioscientific Issues,简称SSD,指由利用当代科学 技术研究开发所引起的一系列社会伦理道德、经济发展及自然生态环境 等紧密相关的社会性问题。如重污染天气“汽车限行”、北方冬季为防止产生雾 霾天气，实行天然气燃炉取暖代替传统燃煤锅炉取暖等，都是与化学密切相关的 社会性科学议题。 3 化学必修 第一册（配LK版 2.社会性科学议题的分析框架 正确认识 多角度寻 对利与弊 权衡利弊 科学议题 找利与弊 进行论证 作出决策 二、论证重污染天气“汽车限行”的合理性 1.科学认识议题，寻找利与弊 (1)应对重污染天气“汽车限行”议题涉及的科学问题有环境保护、经济发 展、社会问题等。 4 化学·必修 第一册配K版 (2)该议题涉及的物质及其变化 N2+02 放 电2N0 2N0+02=2N02 3NO2+H20==2HNO3+N0 2NO+2C0 催化 2C02+N2 5 化学·必修 第一册（配LK版 (3)分别从环境、经济、社会等视角列举应对重污染天气采取“汽车限行”措 施的利与弊，填写下表： 视角 利 弊 减少有害气体排放，减轻空气污染和温室 环境 效应 ①促使人们购买第二辆汽车，汽车销量增 ①导致汽车保有量增加： 经济 加，促进经济发展 ②造成私家车相关行业就 ②降低社会总运输成本 业减小 增加公共交通压力，导致 社会 缓解道路交通压力 人们出行不便 b 化学必修 第一册（配LK版 2.科学论证利与弊 ()科学议题中各种观点论证的方法 依据观 分析推 点收集→ 理形成 进行质疑 再进一步 形成最 资料 反驳推理 推理论证 证据 终观点 (2)“汽车限行”能减轻空气污染观点的论证 ①收集相关资料：汽车行驶过程中会产生氮氧化物；大量汽车行驶会产生较 多的氮氧化物：氮氧化物会污染大气，是光化学烟雾、酸雨、雾霾形成的原因 等。 化学·必修 第一册（配LK版 ②根据资料推理： 汽车尾气中 氮氧化物 形成酸雨、雾霾、 有氮氧化物 进入大气 光化学烟雾等 ③反驳及其证据：汽车中装有净化装置，会将氮氧化物转化为氮气再排放。 ④再论证再推理：汽车净化装置中的催化剂容易中毒，不能有效的吸收氮 氧化物，且我国汽车更换净化装置的比率很低。 ⑤形成最终观点：“汽车限行”措施能够减轻空气污染。 8 化学·必修 第一册（配LK版 3.权衡利弊，作出决策 ()你认为重污染天气实行“汽车限行”的措施有利的方面有哪些？ ①缓解交通压力：②减少氮氧化物的排放量；③减轻空气污染等。 (2)重污染天气实行“汽车限行”的弊端有哪些？ ①使人们出行不便；②导致汽车保有量增加：③公共交通压力增大等。 (③)请你权衡上述利弊，作出决策。 “汽车限行”措施能够减轻空气污染，减少氮氧化物的排放量，有利于社会 的可持续发展，有利于未来人类的生存和发展。出行不便是个人问题，汽车保有 量是局部问题，增加公共交通压力，恰恰可以促进政府改善公共设施。因此，应 该支持为应对重污染天气而采取的“汽车限行”的措施。 化学·必修 第一册（配LK版 →素养提升 1.中国科学院官方发表的《灰霾专题》中提出灰霾中细颗粒物的成因，部 分分析如下图所示。 晴空下的杀手们：气体污染物 气体 二氧化硫氮氧化物挥发性氨 污染物 有机物 S0 NO. VOCs NH, 污染源工业 机动车 烧秸秆农业 燃煤 行驶 烧柴 活动 这些污染物可以在较短时间里迅速反应 生成二次颗粒物 硫酸盐硝酸盐铵盐二次有机颗粒物 10