第十六章 人体生命活动的调节【单元测试卷】-2023-2024学年八年级生物上册单元速记·巧练（苏科版）

第十六章 人体生命活动的调节 单元测试卷 （满分30分，考试用时30分钟） 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．神经系统结构和功能的基本单位是（　　） A．神经纤维 B．反射 C．神经元 D．突起 2．神经系统中调节人体生理活动的高级中枢在（　　） A．大脑皮层 B．大脑 C．脑 D．脊髓 3．神经系统中结构和功能的基本单位以及反射的结构基础分别是（　　） A．神经元，反射弧 B．反射，反射弧 C．神经元，反射 D．脑，脊髓 4．视觉让你能够看到周围的事物，感知美好的世界，人的视觉的形成于（ ） A．角膜 B．晶状 C．视网膜 D．大脑皮层 5．某人因幼儿时期缺乏某种激素而患呆小症，该激素是(　　) A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．肾上腺素 6．小明身体健康，测定其早餐前后血糖浓度发现，早餐后半小时血糖浓度升高，2-3小时后血糖恢复正常，是因为下列哪种激素的作用（    ） A．生长激素 B．肾上腺素 C．胰岛素 D．甲状腺激素 7．某病人因脑部出血导致呼吸和心跳骤停，可能是凝血块压迫了（    ） A．大脑 B．小脑 C．神经元 D．脑干 8．以下调节方式与相应实例不相符的是（　　） A．神经调节——吮吸反射 B．激素调节——注射胰岛素治疗糖尿病 C．神经调节——膝跳反射 D．激素调节——手碰到烫手的馒头迅速缩回 9．下列各项中不属于内分泌腺的是（　　） A．唾液腺 B．胸腺 C．卵巢 D．垂体 10．观察下图，属于正常眼的选项是（  ） A．B． C． D． 11．听觉产生的部位是 A．鼓膜 B．耳蜗 C．大脑皮层 D．听觉神经 12．下列不属于反射的是（　　） A．草履虫趋向牛肉汁 B．婴儿吸吮乳汁 C．学生听到铃声走进教室 D．有蚊子叮咬时用手拍打 13．下列反射活动中，与“看精彩漫画哈哈大笑”反射类型相同的是 A．沸水烫手，立即缩回 B．说到酸梅时分泌唾液 C．强光刺激，瞬间闭眼 D．吃火腿肠时分泌唾液 14．小明在做手工的时候，不小心扎到了手，立即缩手并查看，如图是与缩手反射相关的结构模式图。下列分析中正确的是（    ） A．立刻缩手是非条件反射，觉得疼是条件反射 B．完成该反射的传导路径为②→④→⑤→③→① C．若③受损，则人能感觉疼痛但不能完成缩手反射 D．缩手反射的神经中枢位于脊䯝，脊髄有连接、传导和反射的功能 15．我校部分学生由于长时间看书、手机和电脑，不注意用眼卫生，鼻梁上早早就架上了近视镜。下列对近视成因及预防的叙述错误的是（　　） A．近视的症状是看不清远处的物体，是由于晶状体曲度过大造成的 B．近视的结果导致物体所形成的物像落在了视网膜的前方 C．可以配戴凸透镜加以矫正 D．要注意用眼卫生，勤做眼保健操，长时间用眼后远眺几分钟 16．当人体内胰岛素分泌不足时，会导致的疾病是（    ） A．侏儒症 B．糖尿病 C．佝偻病 D．夜盲症 17．杂技团中的演员在表演走钢丝时，神经系统起着主要作用的机构是  （      ） A．小脑 B．大脑 C．脊髓 D．神经 18．如图是人眼球结构示意图，下列叙述错误的是（    ） A．②是晶状体，对光线有折射作用 B．③是角膜，无色透明，可以透过光线 C．④是玻璃体，支持眼球壁，并折射光线 D．①是视网膜，能够接受光线刺激产生视觉 19．孕妇缺碘可能会导致孩子出生后智力低下、体格矮小，这是因为碘参与合成（    ） A．生长激素 B．胰岛素 C．甲状腺激素 D．性激素 20．某兴趣小组探究了“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,将两个同样的水槽编为甲、乙两组。两组均注入2000毫升河水，并各培养8只同种、同样大小的蝌蚪。每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5毫克，持续5次；乙组不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同。 每两天换1000毫升河水，每天喂相同的食物。实验记录如下表。有关叙述错误的是（    ） 长出后肢所需的平均时间/天 长出前肢所需的平均时间/天 尾消失所需的平均时间/天 尾消失时的平均体长/厘米 甲组 4 7 26 0.7 乙组 5 9 37 1.3 A．该探究实验的对照组是甲组，实验组是乙组 B．甲组蝌蚪各发育期所需的平均时间少于乙组 C．若破坏乙组蝌蚪的甲状腺，其不能发育成蛙 D．实验表明甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用 二、综合分析题：每空1分，共10分。 21．请看下面耳的基本结构图回答： （1）有些人晕车，与耳④ 和③半规管有关。 （2）听觉感受器位于[    ] 中，听觉的形成在 。 （3）感冒以后，病菌可以沿[ ]