1.3 小数乘小数（二）例4（导学案）-（素养达标）五年级数学上册人教版

2023秋人教版小学数学五年级上册导学案 1.3小数乘小数 【核心素养】 通过计算小数乘小数，培养迁移、类推能力，进一步体会转化思想。 【学习目标】 1.掌握在积的小数位数不够时，要在前面用0补足。 2.能正确、快速地计算小数乘法，提高计算能力。 3.感受探索成功的喜悦，培养学生的观察力和探究能力。 【学习重点】 理解小数乘小数的算理，掌握小数乘小数的计算方法。 【学习难点】 理解在计算小数乘法时，积的小数位数不够时，要在前面用0补足。 【学法指导】 仔细阅读数学书P6，例4，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，带到课堂与同学交流或者与老师讨论。 【知识链接】 1. 填一填。 计算2.6×0.35时，先按（ ）乘法的方法算出积是（ ），再看两个因数共有（ ）位小数，就从积的右边起数出（ ）位，点上小数点，小数末尾有0的可以（ ），积是（ ）。 2. 尝试用竖式计算 3.7×4.6 0.48×1.5 【探究新知】 1. 阅读教材第6页例4， A.让学生尝试计算。 0.56×0.04= B.讨论： （1) 因数中一共有几位小数？ （2） 乘得的积小数位数不够时，应该怎样点小数点？ C .总结小数乘法的计算方法 2.给下列各式的积打上小数点： 8.7×0.9= 783 72.9×0.04= 2916 16.5×0.6= 990 6.3×0.006= 378 【达标测试】 一、辨一辨．（对的画“√”，错的画“×”） 1.12.5×1.5+6.5=100（ ） 2.有两个小数a和b都大于1，它们的积一定大于a也大于b。（ ） 3.一个数乘100,等于将这个数扩大到它的100倍。（ ） 二、竖式计算我能行。 6.56×1.8＝　　　　　　　　7.9×0.12＝ 0.016×0.45＝　　　 4.05×0.96＝ 三、列式计算我最棒。 1、 2.5与1.1的和乘以4.7与4.2的差，积是多少？ 2、 2.8的5倍比3个2.5多多少？ 四、应用题。 星期日，冬冬一家四口去动物园，儿童票每张5.5元，成人票每张8.5元。买门票一共需要多少钱？ 【测试答案】 一、1.× 2.√ 3. √ 二、11.808 0.948 0.0072 388.8 三、1.(2.5+1.1)×(4.7-4.2)=1.8 2.2.5×5-3×2.5=5 四、5.5×2+2×8.5=28(元） $$