3.7 解决小数除法问题例10（教学课件）-（素养达标）五年级数学上册人教版

人教版五年级数学上册 3.7 解决小数除法问题 目录 CONTENTS 学习目标 知识链接 探究新知 课堂检测 总结评价 课后作业 01 02 03 04 05 06 学习目标 Learning goals 01 通过解决不同的生活情境，让学生感受数学与生活的紧密联系。 在解决问题过程中体会小数除法的应用价值，逐步养成乐学善思的学习习惯。 能结合具体情境，灵活、合理运用“进一法”和“去尾法”解决生活中的实际问题。 知识目标 情感目标 技能目标 学习目标 重点 难点 素养 会运用“进一法”和“去尾法”解决生活中的实际问题。 学习重点 Learn the key points 能结合实际情况，区分用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。 学习难点 Learning difficulties 培养学生分析问题的能力，体会小数除法的应用价值，发展应用意识。 核心素养 Core literacy 核心素养 知识链接 Knowledge Links 02 计算 5.7÷9 6.64÷3.3 5.7 9 5 4 3 0 6 . 3 3 2 7 3 2 7 3 0 0 6 6 4 3 3 6 6 4 2 0 . 1 2 3 3 7 6 6 4 0 0 . . . 0 1 3 3 ≈0.63 . . ≈2.012 . . 7 知识链接 应用 王鹏的爸爸给他买7个练习本花了9.4元，每个练习本多少钱？ 9.4÷7=1.342857···≈1.34（元） 9.4÷7=1.342857···≈1.3（元） 为什么会出现两种不同的答案？ “四舍五入” 计算价钱保留两位小数 计算价钱保留一位小数 知识链接 探究新知 Explore new knowledge 03 （1）妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶子？ 每个瓶子最多可装0.4kg。 你知道了哪些信息？ 阅读与理解 新知探究 10 ？ 2.5÷0.4 = 6.25（个） 需要准备6个瓶子。 6×4 = 2.4（kg） 2.4kg < 2.5kg 需要准备7个瓶子。 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ =2.4kg 0.1kg ＋ =2.5kg √ 答：需要准备7个瓶子。 2.5÷0.4 = 6.25（个） 分析与解答 新知探究 11 2.5÷0.4 = 6.25（个） 2.5÷0.4 = 6.25 ≈ 6（个） 需要准备6个瓶子。 6×4 = 2.4（kg） 2.4kg < 2.5kg 需要准备7个瓶子。 √ 小强的妈妈要将1.7kg香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶子最多可盛0.4kg。需要准备几个瓶子？ 1.7÷0.4 = 4.25（个）需要准备5个瓶子。 分析与解答 新知探究 12 小强的妈妈要将0.86kg香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶子最多可盛0.4kg。需要准备几个瓶子？ 0.86÷0.4 = 2.15（个）需要准备3个瓶子。 2.5÷0.4 = 6.25（个） 2.5÷0.4 = 6.25 ≈ 6（个） 需要准备6个瓶子。 6×4 = 2.4（kg） 2.4kg < 2.5kg 需要准备7个瓶子。 √ 分析与解答 新知探究 13 小强的妈妈要将4.92kg香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶子最多可盛0.4kg。需要准备几个瓶子？ 4.92÷0.4 = 12.3（个）需要准备13个瓶子。 2.5÷0.4 = 6.25（个） 2.5÷0.4 = 6.25 ≈ 6（个） 需要准备6个瓶子。 6×4 = 2.4（kg） 2.4kg < 2.5kg 需要准备7个瓶子。 √ 分析与解答 新知探究 14 “进一法” 2.5÷0.4 = 6.25（个） 2.5÷0.4 = 6.25（个） 需要准备6个瓶子。 6×4 = 2.4（kg） 2.4kg < 2.5kg 需要准备7个瓶子。 √ 分析与解答 新知探究 15 （2）王阿姨用一根25m长的丝带包装礼盒。每包装一个礼盒要用1.5m丝带，这些丝带可以包装多少个礼盒？ 你知道了哪些信息？ 阅读与理解 新知探究 16 25÷1.5=16.666…（个） 25÷1.5 = 16.666…≈ 17（个） 包装17个礼盒，丝带够吗？ “四舍五入” 答：可以包装17个礼盒。 17×1.5 = 25.5（m） 25.5m ＞ 25m 丝带不够。 分析与解答 新知探究 17 25÷1.5 = 16.666…（个） 1.5×16 = 24（m） 25－24=1（m） 1m不够包装一个礼盒 答：可以包装16个礼盒。 25÷1.5=16.666…（个） 分析与解答 新知探究 18 这两道题的结果是怎样取商的近似值呢？ 第（1）小题，不管小数部分是多少，都要进一取整数。 第（2）小题，不管小数部分是多少，都要舍去尾数取整数