第二部分月考滚动检测卷 第二次月考检测卷-【课堂百分百】 2023-2024高中历史选择性必修二单元培优双测卷（统编版）

第二次月考检测卷 [范围：第一至六单元] (时间：75分钟 满分：100分) 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 镇开设互市，听边民自行贸易，从此蒙古基本不 每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目 再构成边境威肋。这一变化反映出 要求的。 A.中原经济是蒙古政权的生存基础 1.秦汉时期，面对农耕民族与游牧民族间的冲突， B.诸王守边削弱了边地的防御力量 为了保卫自己的文明系统，秦汉帝国采取“用制 C.明朝对蒙古采取堵疏并用的政策 险塞”的隔绝固守与“导途凿空”的外拓互通并举 D.经贸往来利于民族之间亲善和睦 之策。秦汉帝国的这种行为表现在 5.唐代岭南市舶使首设于广州，职责是“诸蕃舶至， 尽有其税”。758年一些大食人和波斯人驱逐了 A.构筑长城、通使西域，开辟丝路 广州都督，抢劫商店并焚烧房屋。879年黄巢对 B.北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠 广州外国商人进行了大屠杀。这说明 C.修建驿道、收复河套、开发象郡 A.市舶使与外国人之间有密切的关系 D.联络大月氏、夹击匈奴、通婚和亲 B.唐代的中外矛盾特别尖锐 2.下表为不同史籍关于唐初同一事件的历史叙述。 C.广州是外国人口众多的国际性城市 据此能够被认定的历史事实是 ( D.市舶使主要负责管理外国人 记述 出处 6.20世纪20年代，马克思主义民族区域自治思想 中 “往者国家草创，太上皇（唐高祖）以百 开始在中国传播，初期的主要内容是民族联邦理 姓之故，称臣于突厥，朕（唐太宗）未尝《旧唐书·李靖 论。此后中国共产党根据革命形势的变化，构建 不痛心疾首，志灭匈奴，坐不安席，食传》 了“单一制”框架下的民族区域自治，最终确立了 不甘味” 以民族区域自治为补充的单一制国家结构形式。 由此表明，我国的民族区域自治制度 () “高祖呢裴寂之邪，受其宫女而不辞，又 范祖禹《唐鉴》 A.立足多元一体的基本国情 称臣于突厥，倚以为助，何以示后世矣” B.是马克思主义中国化的具体实践 “盖高祖起事之时，倚仗突厥，屈体称 王鸣盛《十七史 C.继承发展了民族联邦理论 臣，乃其实也” 商榷》 D.保障了国家统一和人民当家作主 7.马丁·路德把基督教经典翻译成德文，使得被方 A.唐高祖为百姓考虑向突厥称臣 言分开的德意志各邦可以用同一种语言交流。 B.唐高祖曾经称臣于突厥 对德国来说，马丁·路德最大的意义在于他是最 C.唐高祖倚仗突厥支持夺取政权 早找到“德意志”的人。对这则材料的解读最准 D.唐高祖起事为后世诟病 确的是 ( 3.《元史·百官志三》载：“至元二十五年（公元 A.马丁·路德的译书推动德意志国家的统一 1288年)，因唐制吐蕃来朝见于宣政殿之故，更 B.马丁·路德的译书推动德意志宗教改革 名宣政院。置院使二员，同知二员，副使二员，经 C.宗教改革促进德意志民族意识的萌发 D.宗教改革使德意志实现了民族国家独立 历二员，都事四员，管勾一员，照磨一员。”据此可 8.邓小平在1989年曾说过：“可能是一个·冷战’结 知该机构 束了，另外两个‘冷战’又已经开始，一个是针对 A.基于旧有制度又赋予新的内涵 整个南方、第三世界的，另一个是针对社会主义 B.人员分工设置强化了中央集权 的。西方国家正在打一场没有硝烟的第三次世 C.掌有行政权、军事权和宣战权 界大战。”对这段话理解最准确的一项是() D.是管理边疆各少数民族的机构 A.和平与发展是当今世界的两大主题 4.明朝前期，在北方设立九边重镇防范蒙古，但蒙 B.苏联的解体导致世界局势趋向紧张 古军队多次南下掳掠，甚至俘虏皇帝，威通北京。 C.意识形态的对立是世界动荡的根源 明朝后期，明王朝与蒙古达成协议，恢复通贡，边 D.美苏“冷战”的格局还将长期存在 53 9.唐朝开国后改铸开元通宝以替代西汉以来旧币， 并成为后代钱币的一种范式。这一变化( A.调动农民生产积极性的作用 A.确立了钱币圆形方孔的形制 B.增强根据地军事实力的效果 B.实现了国家对铸币权的管控 C.冲破国民政府政治封锁的作用 C.钱币材质与铸造技术更精良 D.改善货币市场混乱局面的作用 D.改变以重量定名的制币传统 14.唐朝时期，为了救助病残、乞丐及贫民，政府专 10.元鼎四年（前113年），汉武帝接受大农丞（九卿 门设置了一些病坊。据《天宝年代敦煌郡会计 属官)桑弘羊建议，废除各郡国的铸币权，将五 牒》记载，敦煌郡的病坊有床4张被子3张碗10 铢钱的铸造权收归中央统一管理，建立皇家铸 只、匙箸各10口，可以提供10人一年的开支。 币厂。这反映了汉武帝时期 其他州的情形与敦煌郡相差无几。这表明唐代 ( () A.加强中央政府的权力 A.中央用法律保障弱势群体 B.掠夺富商大贾的钱财 B.比以往的朝代更重视仁政 C.强化市场的统一管理 C.重视社会救助以