第二单元python语言程序设计单元复习学案 2023—2024学年鲁教版（2018）初中信息技术第4册

鲁教版 初中信息技术（八年级上学期） 第四册第二单元Python语言程序设计 Python复习 【学习目标】 认识并初步掌握一种高级语言程序—Python。了解程序设计的基本流程，初步掌握程序设计的三种基本结构和函数的用法。将思维训练融入教学内容，在程序设计教学中培养和提升学生的计算思维能力。 【学习重点】 理解Python语言的基本语法，掌握程序设计的三种基本结构，初步了解内置函数、自定义函数。 【学习难点】 灵活运用三种基本结构编写程序，解决学习和生活中的一些实际问题。 【课时安排】3 【导学过程】 知识点一 1、 在IDLE集成开发环境中，Python编程有两种模式：交互模式和文件编辑模式。 2、 启动IDLE后，默认进入交互模式，“>>>”为Python的交互提示符，在其后输入Python命令，然后按Enter键，就会立即执行。 3、 文件编辑模式可将程序保存为以.PY为扩展名的文件,步骤：新建（“File”_“New File”或“Ctrl+n”快捷键）--输入程序代码--保存（“File”_“save”或“Ctrl+s”快捷键）--运行（“Run”_“Run module”或“F5”快捷键）。 测试题： 1、下列选项中，（）是Python保存的文件。 A. key.py B. 班级.doc C. Python.wps D. 123.psd 2、下列说法中错误的是（）。 A .启动IDLE后，默认进入交互模式 B.>>>为Python的交互提示符 C. 按F5快捷键可以运行调试程序 D. 在交互模式下编写的程序可以保存 知识点二 1、 在编程语言中，变量是指某个数据存储空间的名称，其中的值是可以改变的。给变量命名时必须以字母或下划线开头，后面可接字母、数字或下划线；变量名区分大小写；变量名禁止使用Python预先保留的关键字作为变量名。 2、 在Python中，给变量赋值一般由赋值语句来完成，就是把“=”右边表达式的值赋给左边的变量，无论是数字型变量，还是字符串变量，都可以参与运算。 3、 Python中的表达式是数值、变量和操作符的组合，单独的一个值或变量也可以看作表达式，例如a=3,b=2*a+4、c=b。 4、input（）是输入函数，“（）”中可以使用字符串作为提示信息。执行此输入时，输入一个字符串。 5、int()是一个强制类型转换函数，能把input输入的字符串型数据转换为整数型数据。如果想转换为浮点型数据，则用float（）。 6、Python可以处理多种类型的数据。其中，最常用的数据类型有数字型和字符串型。 7、Python中的运算符与数学中是一一对应的。运算法则也与数学运算相同。 + - * / % // ** 加 减 乘. 除 取余数 取整数 乘方 8、在Python中，用引号引起来的数据，我们将其称为字符串，如‘a’。在程序中，可以对字符串进行多种处理，“+”表示把字符串拼接，“*”表示重复字符串。 测试题： 3、在Python中，对于b=25这条语句，说法错误的是（） A 将25赋值给变量b B b=25是一个表达式 C 变量b可以参与运算 D 变量b不能再被赋予其他数值 4、下列选项中（）是合法的变量名。 A for B _a2 C Python@ D 5unit 5、在python中，表达式3**4的结果是（） A 12 B 32 C 64 D 81 6、在python中，表达式5//2的结果是（） A 1 B 2 C 2.5 D 3 7、在python交互模式下，求20除以6的余数，下列（）语句可以实现 A 20/6 B 20//6 C 20%6 D 20**6 8、在python中，表达式12%7的结果是（） A 1 B 2 C 5 D 7 9、如图，在Python文件编辑模式中，程序的运行结果是（） A '中国’’中国’’中国' B 中国*3 C "中国中国中国" D 中国中国中国 10、如图，Python程序的运行结果是（） A B C D 11、在 Python中,下列语句能成功运行的是（）。 A print（”我是程序员!’) B