内容正文:
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全程自测卷 四年级数学上
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人教版
第七单元能力测试卷
时间!#$ 分钟""满分!%$$ 分&%$ 分
题号 一 二 三 四 五 附加题 总分
得分
一!填空题" "每空 ! 分#共 !* 分$
!(%% 格代表多个单位&填出下列条形统计图中一格表示多少#直条表示多少$
% 格表示*! "
直条表示*!" ""
"
% 格表示*!" "
直条表示*!" "
"
% 格表示*! "
直条表示*!" "
"(%条形统计图的应用&下面是四年级同学喜欢的饮品情况统计图$
!%"喜欢!" "的人数最少#有!" "人)喜欢!" "的人数最
多#有!" "人$
!!"喜欢!" "和!" ""的人数同样多#有! "人$
!+"看了统计图#从健康角度出发#你想对大家说* "
$
二!判断题" "对的打'
"
(#错的打'
#
($"每小题 + 分#共 , 分$
!(%条形统计图的应用&条形统计图中纵轴每格代表 %$ 个小组$ !" ""
"(%条形统计图的应用&参加街舞小组的人数比跳绳小组的人数少 !$ 人$
!" ""
#(%条形统计图的应用&参加围棋小组和跳绳小组的总人数比参加篮球小组
的人数少 %$ 人$ !" ""
三!选择题" "将正确答案的序号填在括号里$"每小题 + 分#共 , 分$
!(%条形统计图的特点&下面信息中#不适合用条形统计图来表示的是!" ""$
2(雪莉超市本周前四天销售雪糕的情况
1(' 名男生收集废弃矿泉水瓶的情况
3(宝鸡市某天气温的变化情况
4(某中心小学四年级各班学生人数
"(%条形统计图的应用&某图书馆有科普书 +$$ 本#历史书 !$$ 本#科技书 %$$
本$ 在制作条形统计图时#表示历史书本数的直条高 %$ 厘米#那么表示科
普书本数的直条高!" ""厘米$
2(%$"""""""1(%)"""""""3(!$"""""""4(!)
#(%用直条的长短表示数据的多少&根据统计结果#你认为图中 !表示的数大
约是!" "$
2(%$
1(%!
3(%#
4(!'
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'$"
四!按要求做题" "%! 分$
%条形统计图的应用&下图是某养鸡场一年的产蛋情况"%个 代表%$$千克鸡蛋$$
请根据这个象形统计图完成下面的条形统计图$
五!解决问题" "共 '! 分$
!(%条形统计图的应用&下面是某小学三至六年级戴眼镜人数的情况统计图$
"共 !$ 分$
年级 三 四 五 六
戴眼镜人数
"
!%"将上面的统计表补充完整$ "%! 分$
!!"六年级戴眼镜的人数是五年级的! ""倍$ "+ 分$
!+"你能提出一个其他的数学问题并解答吗' ") 分$
"(%条形统计图的应用&四!%"班学生做中国结$ "共 !! 分$
""
!%"根据统计图算一算#四!%"班学生做大中国结一共用红丝带多少米'
"%% 分$
!!"如果用龙一鸣买来的红丝带先做 ' 个大中国结#剩下的红丝带可以做
多少个小中国结' "%% 分$
附加题" "%$ 分$
%条形统计图的应用&育才小学四年级有 %$$ 名学生参加语(数(英调考#其中 *) 人
语文达标#,$ 人数学达标#,) 人英语达标$ 黄老师让壮壮(依依和淘淘三人统计三
科都不达标的人数#壮壮统计的结果是 %) 人#依依统计的结果是 ) 人#淘淘统计的
结果是 %$ 人$
!%"如果将语(数(英调考的达标人数在条形统计图中表示出来#每格代表!" "人
比较合适$
!!"他们三人中只有一人的统计结果是对的#你认为!" "是对的#理由是
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全程自测卷 四年级数学上
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人教版
第七单元能力测试卷
时间!#$ 分钟""满分!%$$ 分&%$ 分
题号 一 二 三 四 五 附加题 总分
得分
一!填空题" "每空 ! 分#共 !* 分$
!(%% 格代表多个单位&填出下列条形统计图中一格表示多少#直条表示多少$
% 格表示*!"%$ 米""
直条表示*!"+$ 米""
"
% 格表示*!"! 筐""
直条表示*!"%$ 筐""
"
% 格表示*!") 箱""
直条表示*!"+$ 箱""
"(%条形统计图的应用&下面是四年级同学喜欢的饮品情况统计图$
!%"喜欢!"汽水""的人数最少#有!")""人)喜欢!"酸奶""的人数最
多#有!"%)""人$
!!"喜欢!"可乐""和!"雪碧""的人数同样多#有!"%!""人$
!+"看了统计图#从健康角度出发#你想对大家说* "要多喝酸奶和果汁#少
喝碳酸饮料"答案不唯一$"$
二!判断题" "对的打'
"
(#错的打'
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($"每小题 + 分#共 , 分$
!(%条形统计图的