内容正文:
众望初级中学2022~2023学年度九年级(上)
化学第一次月考试题
一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1. 人类利用化学学科知识在地球上搭建出一个五彩缤纷的人造世界。下列各项不属于化学学科研究范畴的是
A. 服装面料的性质和用途 B. 交通工具的运动和作用力
C. 装饰材料的组成和结构 D. 化学肥料的制取和作用
2. 在下列人类的生产和生活中,不会造成空气污染的是
A. 植树造林活动 B. 煤燃烧产生的废气
C. 节假日燃放鞭炮烟花 D. 汽车排气形成的烟雾
3. 2022年11月30日7时33分,我国天舟十五号航天员乘组入驻“天宫”, 首次实现6名宇航员太空会师。下列过程中一定发生化学变化的是
A. 火箭转场 B. 燃料加注 C. 点火发射 D. 交汇对接
4. 下列关于物质性质的描述属于物理性质的是
A. 蜡烛能燃烧 B. 铁在潮湿的空气中易生锈
C. 水通电可以发生分解 D. 氧气是一种不易溶于水的气体
5. 规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列操作中正确的是
A. 加热液体 B. 连接导管
C. 检查气密性 D. 塞紧胶塞
6. 厨房里有一瓶白色固体,可能是食盐或蔗糖。小明提出可用尝味道方法来辨别它们,就这一过程而言,属于科学探究环节中的
A. 猜想假设 B. 设计实验 C. 得出结论 D. 收集证据
7. 下列有关蜡烛的叙述,错误的是
A. 蜡烛燃烧时,火焰分为三层,温度最高的是外焰
B. 蜡烛浮在水面上,说明它的密度比水大
C. 蜡烛在空气中燃烧产生火焰,放出热量
D. 蜡烛熄灭时产生的白烟是石蜡固体小颗粒
8. 课外小组的同学利用如图所示装置探究人体吸入的空气和呼出气体有什么不同,下列说法错误的是
A. 该实验是为了探究两种气体中二氧化碳含量不同
B. 实验所用木条的粗细、长短应该相同
C. 实验中空气中的木条正常燃烧,呼出气体中的木条很快熄灭
D. 该实验的结论是呼出气体中氧气含量更少
9. 高锰酸钾制氧气实验是初中学生必须掌握的实验,下列关于该实验的说法错误的是
A. 制氧气开始前应先检查装置气密性,然后再添加药品
B. 导气管口开始产生气泡时,立即用装满水的集气瓶收集气体
C. 反应结束时,先将导管移出水面,然后停止加热
D. 装有高锰酸钾试管口要放一小团棉花,目的是防止反应时药品进入导气管
10. 实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集,有下列步骤,正确的是
①装药品 ②加热 ③连接装置,检查装置气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水槽中取出
A. ①③②④⑥⑤ B. ①③②④⑤⑥ C. ③①②④⑥⑤ D. ③①②④⑤⑥
11. 观察、记录和分析实验现象是学习化学的重要方法。下列描述不正确的是
A. 向盛有二氧化锰的试管中加入过氧化氢溶液,会看到产生气泡
B. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
C. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
D. 碳在氧气中燃烧发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
12. 研究和学习化学的方法很多。下列方法中所举实例中正确的是
选项
方法
实例
A
观察法
观察到有发光、放热现象的变化即是化学变化
B
分类法
根据物质所含种类的多少,可把物质分为纯净物和混合物
C
类比法
试管是玻璃仪器可直接加热,烧杯也可直接加热
D
归纳法
二氧化锰可做过氧化氢分解催化剂,化学反应都可以用二氧化锰做催化剂
A. A B. B C. C D. D
二、本大题包括5小题,共28分
13. 在通常状态下,氨气是一种无色、具有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,在常温常压下1体积的水约溶解700体积的氨气。氨气在氧气中燃烧生成氮气和水;氨气溶于水得到氨水,氨水具有碱性,能使无色酚酞试液变红色。氨水是工业上制备硝酸的重要原料,氨气还能与许多酸发生反应生成铵盐(常用作化肥),因此氨气在农业生产上被广泛应用。请根据以上材料回答:
(1)氨气的物理性质为_____(至少列举三点)。
(2)氨气在氧气中燃烧的文字表达式为_____。
(3)再列举一条氨气的化学性质_____。
(4)氨气的用途有_____。
14. 实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:b_____。
(2)用C装置收集氧气时,氧气不纯的原因?_____。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式:_____。
(4)实验室用氯化铵和熟石灰固体加热来制取氨气,应选用的发生装置为_____。
(5)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水,再连接量筒,则可用于测定不溶于水且不与