第五章 第4节 牛顿第三运动定律-【精讲精练】2023-2024学年高中物理必修第一册鲁科版(教师用书)

享学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 #第4节牛顿第三运动定律 [学业要求与核心素养] 1.知道作用力和反作用力的概念。 物理观念 2.理解牛顿第三定律。 科学探究 通过实验探究作用力和反作用力的关系。 1. 会用牛顿第三定律分析、解决简单问题。 科学思维 2.能区别一对平衡力和一对作用力和反作用力。 /预习案必备知识·问题导学 /通教材·理知识·有养初成 一、作用力和反作用力 阅读教材，并回答： 1.观察如图所示的各种情形，相互作用的物体间的力有什么特点？ (两个穿着溜冰鞋的人，站在比较光滑的地面上。当其中一个 人从背后轻轻地推另一个人时，两个人会同时向相反方向运动。 6)用手拉伸弹簧和压缩弹簧。 2,亲自体验一下：吹起的气球，释放后让气体流出，会发生什么现象？ 答：气球释放气体的同时，气体对气球产生一个反作用力，气球将后退。 [概念规律] 1.力是物体对物体的作用。只要谈到力，就一定存在受力物体和施力物体。 2.力的作用总是相互的。物体间相互作用的这一对力叫作作用力和反作用力。 二、牛顿第三定律 阅读教材，并回答： 观察教材图5-20，探究作用力与反作用力的关系。 (1)两弹簧测力计的读数有什么关系？ 答：读数相同。 ◆独家授权侵权必究 令学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2xXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 (2)结合表格分析两只弹簧测力计的读数的关系。 条件 A、B读数是否相同 A弹簧测力计不动，用B弹簧测力计拉A B弹簧测力计不动，用A弹簧测力计拉B A、B对拉，同时两弹簧测力计匀速运动 A、B对拉，同时两弹簧测力计加速运动 答：均填相同。 (3)由(1)(2)我们可以得出作用力和反作用力的关系是怎样的？ 答：作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，这一结论与物体的运动状态无关。 [概念规律] 1.内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在 同一条直线上。 2.公式：F=-F。 了探究案关键能力·互动探究 /析考点·格规律套养提 探究点一牛顿第三定律 [交流讨论] 1.马拉车前进，此时“马拉车的力等于车拉马的力。”你认为这种说法正确吗？如果是 对的那么车为什么还能向前运动呢？ 答：正确。车之所以前进是因为马拉车的力大于车受到的摩擦力。 2.瘦弱的男子与一个大力士“掰手腕”，两手之间的相互作用力是一对作用力和反作用 力，根据牛顿第三定律，两手之间的这对力是大小相等的，但是为什么大力士会赢？ 答：是因为两人手腕能承受的力不同，大力士手腕能承受的力大于瘦弱男子能承受的力。 [归纳总结制 作用力和反作用力的三个性质 1.异体性：作用在相互作用的两个不同的物体上。 2.同时性：同时产生、变化、消失，不分先后。 3.相互性：相互成对出现。 例①下列说法正确的是() A.地球附近的物体的重力没有反作用力 B.相互作用的两个力究竞称哪一个力是作用力（或反作用力）是人为规定的 ·独家授权侵权必究年 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 C,“鸡蛋碰石头”的过程中，鸡蛋对石头的力必为作用力，石头对鸡蛋的力必为反作用 力 D.凡是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上且作用在同一个物体上的两个力必 定是一对作用力与反作用力 [解析]物体受到的重力是属于地球对物体的吸引力，它的反作用力是物体对地球的吸 引力，选项A错误：一对相互作用力，究竟哪一个力是作用力，哪一个力是反作用力，是相 对而言的，选项B正确，进项C错误；作用力和反作用力必然分别作用在两个相互作用的物 体上，选项D错误。 [答案]B ○针对训练 1.如图所示为游客乘坐马车观光的场景，马拉着车在公路上加速前进。关于马拉车的力 与车拉马的力，下列说法正确的是()》 A.由于马车加速前进，马拉车的力大于车拉马的力 B.只有马车匀速前进，马拉车的力才等于车拉马的力 C.马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力，大小始终相等 D,马拉车的力与车拉马的力是一对相互作用力，大小始终相等 解析马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、 方向相反，加速运动时，马向前拉车的力等于车向后拉马的力，A、B、C错误，D正确。 答案D ●规律总结 正确理解牛顿第三定律中“总是”的含义 “总是”是强调对于任何物体，在任何情况下，作用力与反作用力的关系都成立。对此， 我们可以从以下几个方面理解。 (1)不管物体的大小，形状如何，例如，大物体与大物体之间，大物体与小物体之间，任 何形状的物体之间，其作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。 (②)不管物体的运动状态如何，例如，静止的物体之间，运动的物体之间，静止与运动的 物体之间，其作