第 8课走进数据大家庭（第一课时）导学案 2023—2024学年鲁教版（2018）初中信息技术第4册

第8课走进数据大家庭 第8课学习目标：了解常用的数据类型，学会基本运算：掌握变量的含义、赋值和运算：通过编写程 序解决一些简单的问题。 第8课学习重点：变量的含义、赋值和运算。 第8课学习难点：通过编写程序解决一些简单的问题。 第一课时： 【教材辅读】： 1、在编程语言中，变量是指某个数据( )的名称，其中的值是可以( )的。 2、给变量命名时必须以()或()开头，后面可接字母、数字或下划线：变量名() 大小写；变量名禁止使用Python预先保留的( )。 3、在Python中，给变量赋值一般由( )语句来完成，就是把“=”()表达式的值赋给() 的变量，无论是数字型变量，还是字符串变量，都可以参与运算。Python中的表达式是()、() 和()的组合，单独的一个值或变量也可以看作表达式，例如a=3,b=2*a+4、c=b。 4、iput()是()函数，“()”中可以使用字符串作为提示信息。执行此输入时，输入一 个字符串。 5、int0是一个( )函数，能把iput输入的字符串型数据转换为整数型数据。如果想转换 为浮点型数据，则用( )。 【情境导入】：复习导入： 在PYthon程序的编辑模式下编写程序，脚本如下： 小度小度，考考你的口算水平吧？ 可以呀 32+78= 1024+33*456= 小度小度，你真棒！ 【探究实践】： 任务描述 操作锦囊 总结 鲁教版（新） 初中信息技术（八年级上学期）第四册第二单元Python语言程序设计 任务一： 第1步：新建python文件(“file”中的“new 在文件编辑模式下，输入 file”或ctrl+n快捷键)。 以下语句，保存运行程序。 第2步：输入程序代码。 a=107 第3步：保存扩展名为.py的文件(“file” 中的“save”或ctrI+s快捷键)。 b=4 第4步：运行程序(“Run”中的“Rum Module” c=ath*5 或F5快捷键) 任务一： 因为一般压岁钱是整数且需要从健盘输 为了避免自己乱花钱，小智决 入。用变量×表示。利息需要计算用变量y 定将自己的压岁钱存到银行， 表示，最后把利息y输出。 假定年息为2.5%，请问一年后 的利息是多小？ x=int(input(请输入压岁钱金额："》 y=x*2.5/100 print("利息是：“，) 【巩固提升】： 小智所在学校有一个面积为300平方米的梯形花雨，花周上低长35米，下底长65米，若要在上下底 之间修一条小路，请编程计算这条小路最短需要多少米？ 【课堂检测】： 1、在Python中，对于b=25这条语句，说法错误的是() A将25赋值给变量b Bb=25是一个表达式 c变量b可以参与运算 D变量b不能再被赋予其他数值 2、下列选项中()是合法的变量名。 A for B a2 c Python@ D Sunit 3、在Python中，下列语句能成功运行的是()。 A print(”我是程序员！'）B print("总共：”，l5,"元。") c Print("hello") D print ['15/51'} 第2页 班级： 姓名： 小组： 主备人： 审核人：