第20章 第4节 电动机-【七彩课堂】2023-2024学年九年级物理下册同步教学配套课件(人教版)

2023-11-17
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内容正文:

第二十章 电与磁 第4节 电动机 人教版 物理 九年级 下册 20.4 电动机/ 1 机床 电扇 电梯 电力机车 洗衣机 电动玩具 电动机通电后为什么能够转动呢?电动机的工作原理是什么? 导入新知 20.4 电动机/ 1. 知道通电导线在磁场中受力方向与电流及磁场的方向都有关系;通过实验,知道电动机的基本原理是通电导线在磁场中受到力的作用;了解电动机的基本构造以及换向器在直流电动机中的作用。 2. 通过将初步了解的物理知识转化成实际应用技术,进一步提高学生学习科学知识和应用物理知识的兴趣。 素养目标 20.4 电动机/ N S I + _ 磁体周围存在什么? 通电直导体周围存在什么? 磁场 磁场 磁体间通过磁场相互作用   通电导线是不是也会受到磁场的作用力呢? 知识点 1 磁场对通电导体的作用 探究新知 20.4 电动机/ 4 实验表明 通电导体在磁场中要受到力的作用,力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系。 在该现象中,电能转化为机械能。 点击观看通电直导体在磁场中受到力的作用 磁场对通电导体的作用 探究新知 20.4 电动机/ 磁场方向不变,改变电流方向,磁场中导体受力方向也发生了改变。 闭合开关,原来静止在磁场中的导体发生运动。 电流方向不变,改变磁场方向,磁场中导体受力方向发生了改变。 N I F 甲 S I 乙 F N S I F 丙 N S 实验现象 I 丁 F N S 磁场方向和电流方向都改变时,磁场中导体受力方向则不改变。 实验结论:通电导线在磁场中的受力方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系。其一改变,受力方向改变;都改变,受力方向则不变。 通电导线在磁场中的受力方向 探究新知 20.4 电动机/ 通电线圈在磁场中可以转过一个角度,但不能持续转动。 如何使通电线圈在磁场中持续转动 ? 磁场方向 电流方向 转动方向 通电圈在磁场中转动 点击观看 通电线圈在磁场中转动 探究新知 20.4 电动机/ 7 实验中,将线圈一端的漆皮全部刮掉,另一端的漆皮只刮掉半周,线圈就能持续地转动起来。 只刮掉半周的目的是什么? 让线圈转起来 点击观看让线圈转起来 探究新知 20.4 电动机/ 通电圈在磁场中转动 点击图片观看通电线圈在磁场中转动 探究新知 20.4 电动机/ 通电线圈在磁场中两边受力,但方向相反,发生顺时针转动。 当线圈的平面与磁场垂直时,通电线圈受平衡力作用,达到平衡位置。这时由于惯性,线圈还会继续转动。 现象分析 探究新知 20.4 电动机/ 线圈靠惯性越过平衡位置后,磁场力作用的结果使线圈逆时针旋转。 通电线圈最后静止在平衡位置。 现象分析 探究新知 20.4 电动机/ 设计思路:如果在线圈越过平衡位置后停止对线圈供电,由于惯性,线圈继续转动。转动半周后再继续供电,线圈不就可以持续转下去了吗? 将线圈一端的漆皮全部刮掉,另一端的漆皮只刮掉半周,从而保证给线圈适时供电或停电。这种设计,线圈每转一周,只有半周获得动力,在另半周线圈将要受到阻碍它转动的力时没有电流通过,线圈不受力;当线圈靠惯性转过这半周后,又回到原来的状态,线圈又受到向同方向转动的力,以保证线圈继续持续转动下去。 如何使线圈持续地转动下去? 探究新知 20.4 电动机/ 通过换向器可以使线圈中电流每半周改变一次。 两个铜半环 电刷 换向器 如果在线圈转动的后半周,不是停止给线圈供电,而是设法改变后半周的电流方向,使线圈在后半周也获得动力,线圈不就能转得更平稳、更有力了吗? 实际的电动机可以通过换向器来实现这一目的。 换向器 探究新知 20.4 电动机/ 换向器的作用:当线圈每转到平衡位置时,自动改变线圈中电流方向,从而实现了线圈的持续转动。 电动机利用了通电线圈在磁场中受力转动的原理来工作的。 电动机工作时将电能转化为机械能。 直流电动机的工作过程 点击观看电动机原理 探究新知 20.4 电动机/ a b N S 1.(2019•镇江)如图是探究“通电导线在磁场中受力”的实验装置。瞬间接通电路,原来静止的导线ab向右运动。要使导线ab向左运动,可行的措施是(  ) A.将磁体的N、S极对调 B.增大电源电压 C.换用磁性更强的磁体 D.将磁体的N、S极对调,同时改变电流的方向 A 连接中考 巩固练习 20.4 电动机/ 解析:通电导体在磁场中受到力的作用,受力方向与磁场方向和电流方向两个因素有关:一个是磁场方向,另一个是电流方向。如果只改变一个因素,则导体受力方向改变,如果同时改变两个因素,则导体受力方向不变。改变电流大小,只能改变受力大小,不能改变受力方向。 15 连接中考 2.(2019•扬州)如图为直流电动机的工作原理图,分析正确的是 (  ) A.改变磁场方向可以改变线圈转动的方向 B.电动

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