第4章 第3节 生态工程-【精讲精练】2023-2024学年高中生物选择性必修2人教A版(教师用书)

2023-11-01
| 17页
| 63人阅读
| 2人下载
教辅
山东育博苑文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b2xXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 #第3节生态工程 1.概述生态工程的概念,关注生态工程的建设,树立可特续发展的观念。(生 命观念) 学习目标 2.概述生态工程的基本原理,举例说出自生、循环、协调和整体原理的主 要内容,尝试运用生态工程原理,分析生态环境问题及解决对策。(社会责 任) 自主学习·夯实基础 /旋理必备如识·储名素养根基 [教材助读] 一、关注生态工程建设 1.生态工程概念 (1)原理和方法:应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法。 (②)任务:对人工生态系统进行分析、设计和调控,或对已被破坏的生态环境进 行修复、重建。 (3)结果:提高生态系统的生产力或改善生态环境,促进人类社会与自然环 境和谐发展。 (4)技术手段:系统工程技术或综合工艺过程。 2.生态工程建设的目的 遵循生态学规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和 生态效益的同步发展。 3.生态工程的特点 生态工程是一类少消耗、多效益、可特线的工程体系。 二、生态工程所遵循的基本原理 生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础,遵循着整体、协调、循环、 自生等生态学基本原理。 1.自生 (1)概念:由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维挂 就是系统的自生。 (2)依据 ①源于其中的“生物”,生物能够进行新陈代谢、再生更新等。 ②这些生物之间通过各种相互作用(特别是种间关系)进行自组织,实现系统结构 与功能的协调,形成有序的整体。 (3)措施 ◆独家授权侵权必究· 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b2XXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 ①遵循自生原理,需要在生态工程中有效选择生物组分并合理布设。 ②要维持系统的自生,就需要创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖,以及它们 形成互利共在关系的条件。 2.循环 (1)概念:指在生态工程中促进系统的物质迁移与转化,既保证各个环节的物质迁移 顺畅,也保证主要物质或元素的转化率较高。 (2)措施:通过系统设计实现不断循环,使前一环节产生的废物尽可能地被后一环节利 用,减少整个生产环节“废物”的产生。 3.协调 ()概念:指生物与环境、生物与生物的协调与适应。 (2)措施:处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡,需要考虑环境容纳量。 4.整体 (1)概念:自然生态系统是通过生物与环境、生物与生物之间的协同进化而形成 的一个不可分割的有机整体。 (2)依据 ①要遵从自然生态系统的规律,各组分之间要有适当的比例,不同组分之间应构成 有序的结构,通过改变和优化结构,达到改善系统功能的目的。 ②人类处在一个社会一经济一自然复合而成的巨大系统中。进行生态工程建设时, 不仅要考虑自然生态系统的规律,更要考虑经济和社会等系统的影响力。 三、生态工程的实例分析 1.农村综合发展型生态工程 问题 农村人口多,人多地少,产出不足 对策 建立农村综合发展型生态工程,实现物质的多级循环利用 原理 循环、整体等 案例 北京郊区的某村实施以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程 2.湿地生态恢复工程 问题 湿地的缩小和破坯问趣 采用工程学和生态学措施相结合的方法,使受到干忧的湿地得以恢复。 对策 在湿地周围建立缓冲董,以尽量减少人类的干扰,使湿地依靠自然演替等 机制恢复其生态功能 原理 自生、协调、整体等 ◆独家授权侵权必究 享学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 案例 厦门赏筜湖生态恢复工程 3.矿区废弃地的生态恢复工程 问题 山体、土壤和植被,乃至整个地区生态系统的破坏 人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等。其中,关 对策 键在于植被恢复,以及植被恢复所必需的土塞微生物群落的重建 原理 自生、协调等 案例 我国赤峰市元宝山矿区生态恢复工程 四、生态工程的发展前景 1.我国生态工程存在的问题 ()缺乏定量化模型的指导,难以设计出标准化、易操作的生态工程样板。 (②)有些设计缺乏高科技含量,生态系统的调控缺乏及时准确的监测技术的支 持,缺乏理论性指导等。 2.我国面临的生态危机 ()生态危机:不单纯是环境污染问题,而是与人口问题、环境与资源破坏、能源短 缺等问题结合在一起的“并发症”。 (②)解决措施:不但要重视对生态环境的保护,更要注重与经济、社会效益的结 合,需要生态工程发挥作用。 [走近生活 “垃圾分类就是新时尚”。为应对“垃圾围城”危机,很多地方将生活垃圾分为可回收 垃圾(纸类、塑料、金属等)、不可回收垃圾(果皮、残渣、骨头等和有害垃圾(电池、化工品、 化妆品等)三类,并分别采取了不同的处理措施。结合所学知识判断: (1)对垃圾分类处理,

资源预览图

第4章 第3节 生态工程-【精讲精练】2023-2024学年高中生物选择性必修2人教A版(教师用书)
1
第4章 第3节 生态工程-【精讲精练】2023-2024学年高中生物选择性必修2人教A版(教师用书)
2
第4章 第3节 生态工程-【精讲精练】2023-2024学年高中生物选择性必修2人教A版(教师用书)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。